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小鸿学习成绩很好，动手能力也很强，但性格内向，不善言辞，不敢在陌生人面前发表自己的意见和主张，和陌生人说话就脸红，为此她很苦恼，可又不知道应采取什么办法来克服自己的这些弱点。这时，爸爸给她出了个主意，鼓励她利用网络技术，在一个虚拟的社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。网上的交往带动了网下的交流，渐渐地，她具有了开朗、大方以及在适当的场合充分展示自己才能的性格，她由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮她克服了现实交往中的弱点。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。
(1)小鸿利用网络克服了现实交往中的哪些弱点？(4分)
(2)在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决？(4分)
(3)为什么我们每个人的存在和发展都有一个社会化的过程？(5分)
一滴水的寿命是短暂的，但当它与浩瀚的大海融为一体时，就获得了生命。大海永远不会干涸，一滴水永存于大海之中。从一滴水与大海的启示，谈谈个人与集体有什么关系？(3分)
材料：星期天，小丽准备去外婆家玩，可是班主任老师却安排她到校办黑板报，小丽犹豫不决，不知怎样选择。
思考：(1)当个人利益和公共利益冲突时，应怎样做出正确的选择？(3分)
(2)小丽应该做出的正确选择是怎样的？(1分)
“十一五期间，在市委、市政府的正确领导下，我市在经济、政治、文化和社会建设等各个领域都取得了可喜的成就。但也存在一些问题，诸如有些小区物业管理不到位、路政公共设施被破坏现象时有发生等。小明同学要打电话给有关部门提出一些解决问题的建议，可他的母亲说这些事与他无关，不准他打电话。
你认为小明同学可以运用学过的哪些知识来说服母亲？(至少四个角度)
只要每个成员都各自发挥出自己的力量，集体就能完成一切任务。﹙ ﹚
材料一：雷锋曾说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
材料二：近年来，随着我国经济迅速发展、精神文明建设的不断加强以及社会整体教育水平的普遍提高，广大人民的道德修养也有了很大进步，遵纪守法、文明礼貌、助人为乐等已蔚然成风，但自私自利、冷漠歧视等有损人际关系和生活利益的行为，乱砍滥伐、偷捕偷猎等破坏自然环境的行为，聚众赌博、贩毒吸毒等损害社会风气的行为依然存在。
阅读材料，回答下列问题：
(1)请从个人与社会的关系角度谈谈你对材料一中雷锋名言的理解。(2分)
(2)材料二中揭露的诸多问题，启示我们青少年在亲近社会、融入社会的过程中，应该注意些什么？(3分)
2012年9月1日，一个令我终生难忘的日子。在这个阳光明媚的日子
里，我们走进了中学，我们是那么的兴奋：“我是中学生了！”，这里面透着的是
一份自尊和自信。但面对新的校园、新的老师和同学，学着新的科目，我又感
到有些不适应：这么多的功课我都能学好吗？我能交到新朋友吗？……
请运用课本有关知识回答下列问题
(1)在一个新的集体里，怎样相处才能成为好朋友？(2分)
(2)在新的环境里，我们应怎样适应学校的生活？(5分)
“学校和班级是我们每个人成长的摇篮，她给了我们无穷的力量。”因此，每个人都应关爱自己的学校和班级。
(1)为什么说学校和班级是我们成长的摇篮？(5分)
(2)联系实际谈谈中学生应当怎样关爱自己的学校和班级。(5分)
你心目中理想的班集体是什么样的?它对个人成长有什么作用?
