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A、你争我夺，互相攀比的竞争意识
B、“你好我好大家好”的同学关系
C、独自奋斗，勤奋学习的氛围
D、每一个人用行动去创造去维护
小明在学校学生会负责检查纪律，不管班内纪律如何，每次他都给自己班打高分。对此，你的认识是( )
①这是应该的，是在维护集体利益 ②这是不对的，是犯了小团体主义的错误 ③这样做会损害其他班级的利益，也会损害全校的利益 ④这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为，是有害的
班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范。良好的班风
①能引导全班学生的言行 ②是靠班级中每一个人用行动去创造、去维护。
③体现了一个班级的精神风貌。 ④是一位优秀班主任自我奋斗的结果。( )
以下有利于优良班风形成的是
①同学间经常互抄作业 ②为生病缺课的同学补课
③班集体组织观看“嫦娥三号”发射实况 ④上课和老师辩论学习问题( )
初一(5)班全班同学，争分夺秒，抓紧一切零碎时间读书学习。整个班级形成一股优良的班风。该班班风主要体现在
A、精神风貌
B、学习氛围
C、同学关系
D、生活作风
【创建新集体】
七年18班全体同学在班主任带领下，共同制定了“和谐进取、 博学笃志、争创一流”的班级目标，树立了“班兴我荣，班落我耻” 的主人翁意识。一年来，师生拧成一股绳、劲往一处使，先后荣获大大小小的称号。
(1)请你总结七年18班创建优秀班集体的成功经验。(6分)
作为班级成员，你打算为班级做些什么？(列举2个具体例子)(4分)
一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现一箱水果，决定把它拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉，(如图)尽管它们累得精疲力竭，水果箱却一动也不动。导致这一结局的原因是它们( )
A、没有共同的目标
B、没有坚定的决心
C、没有各尽其能
D、没有展现个性
每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体，就应该( )
A、有共同目标
B、各尽所能
C、团结友爱
D、互助前行
在假期，我们会想念老师、同学，期盼校园生活。这种感觉就是( )
A、集体主义
B、归属感
C、责任意识
D、团队精神
