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课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级全一册
题型 :
全部
单选题
不定项选择题
判断题
填空题
辨析题
简答题
材料分析题
难易度 :
全部
易
中
难
第一单元 笑迎新生活
第一课 珍惜新起点
积极适应新生活
认识新伙伴
第二课 把握学习新节奏
树立正确的学习观念
正确面对学习压力
第二单元 认识新自我
第三课 珍爱生命
多彩的生命
珍爱生命
延伸生命的价值
实现人生价值
保护自然
第四课 欢快的青春节拍
青春期的特点
青春期的烦恼
青春期闭锁心理及危害
男生女生各自的优势
男女同学交往的意义
学会与异性交往
第五课 自我新期待
正确认识自我
认识自我的途径
正确对待自己的缺点和不足
悦纳自我
适应社会 完善自我
自我激励
发挥自己的潜能
确立个人成长目标
如何实现目标
第三单元 过富有情趣的生活
第六课 做情绪的主人第六课 做情绪的主人
情绪的类型及特点
积极情绪和消极情绪
学会调控情绪
第七课 品味生活
全面看待好奇心
追星和偶像崇拜
从众心理
树立正确的自我观念
培养高雅情趣和高尚情操
第四单元 过健康、安全的生活
第八课 学会拒绝
不良诱惑的危害
正确分辨诱惑
抵制不良诱惑
网络的两面性
青少年面对网络如何自我保护
金钱的诱惑
黄、赌、毒及邪教的危害
第九课 保护自我
网络交往的两面性
网络交往时学会自我保护
遵守网络规则
防范侵害,保护自己
未成年人需要特殊保护的原因
自我保护的方法和技巧
法律保护未成年人的健康成长
保护未成年人的专门法律
组卷预览
小A是我们稠州中学七年级的一位同学,进入初中以来,他很快适应了新的生活,把握学习新节奏。在学习上他能独立地承担自己的学习任务,逐步摆脱对父母和老师的依赖;他根据自己的实际制定了合理的学习计划,并严格地按照学习计划学习,做到心中有数,从容不迫;他在每一个学习环节中都能努力把握好学习的质量,如课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习。小A得到了老师、家长的赞扬,也成为同学们学习的榜样。
(1)结合材料联系所学知识,分析小A在学习中有哪些有效的方法和策略?(6分)
(2)面对初中全新的学习天地,相信你也有自己独特的学习方法,请写出两条,与大家分享。(2分)
俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中( )
A、只要各司其职,做好自己的事
B、要团结协作,相互配合
C、只要努力学习,不要做其它事
D、要明荣知耻,是非分明
彩虹的美丽在于他的七色光彩,班级的美丽在于 ( )
A、我们有健全的班级管理制度
B、我们每个人的独特性
C、我们有着共同的爱好和特长
D、我们共同的奋斗目标
小明想竞选班长,带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲,其中不恰当的是( )
A、我们要有共同的目标
B、我们要各尽其能、发挥所长、奉献集体
C、我们班的事务我会一肩挑,负全责
D、我们要团结协作、互助前行
△如果你想每天得到快乐,那么抱怨的次数不能超过三次;相反,你的赞美要超过三次,这样,你就会快乐。
△沉默并不永远是美德,它有时会在你周围筑起一圈篱笆,让别人无法走近你,有时会造成他人对你的误解。
△不要给自己下这样那样的结论,比如:我是个内向害羞的人,或者,我是个不讲究衣着的人,这会限制你生活的许多乐趣与交往。相反,做些与你结论相反的事情,这会使你的生活获得许多意外惊喜。
阅读上述材料,回答下列问题:(10分)
(1)结合以上几条“人际润滑油”,思考一下,我们走进初中,应如何尽快融入这个新的班集体中?(2分)
(2)你希望生活在一个什么样的集体中?(2分)
(3)怎样才能建立起一个你期望的集体?(6分)
要把我们的班集体建设成为一个良好的班集体,我们不应该()
A、各尽其力,充分发挥自己的特长,为班级建设添砖加瓦
B、各自努力学习,不为班务事所扰
C、自觉遵守班规班纪、校规校纪,敢于同违纪行为作斗争
D、团结协作,互助前行,互相取长补短,共同提高
优良班风的形成靠的是( )
A、独立奋斗不懈努力的学习氛围
B、班主任的严格管理与教育
C、你争我夺互相攀比的竞争意识
D、每一个成员的团结与互助
创建优秀的班集体必须
①共同的目标,前进的动力
②各尽所能,发挥所长,奉献集体
③团结协作,互助前行
④不能顾及个人利益( )
A、①②④
B、③④
C、①②③
D、②③④
班集体是我们生活的乐园,我们每个人都要为班集体作贡献。下列行为中正确的是( )
A、上学迟到,为避免班级被扣分,谎称是其他班级的
B、作为学生会成员,在评选黑板报时,为本班多加分
C、只要能给班级带来好处,不管什么事我们都要去做
D、全班的同学团结一致,为了共同的目标而共同努力
下列对优良班风的理解正确的是 ( )
①能引导全班学生的言行
②有利于个人的健康成长
③有利于形成优秀的班集体
④要靠每一个人用行动去创造,去维护
A、①②
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
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