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七年级上册
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八年级下册
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题型 :
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全部
易
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难
第1章 走进数学世界
1.1 与数学交朋友
数学常识
第2章 有理数
2.1 有理数
正数和负数
有理数
2.2 数轴
数轴
2.3 相反数
相反数
2.4 绝对值
绝对值
非负数的性质:绝对值
2.5 有理数的大小比较
有理数大小比较
2.6 有理数的加法
有理数的加法
2.7 有理数的减法
有理数的减法
2.8 有理数的加减法混合运算
有理数的加减混合运算
2.9 有理数的乘法
有理数的乘法
2.10 有理数的除法
倒数
有理数的除法
2.11 有理数的乘方
有理数的乘方
非负数的性质:偶次方
2.12 科学记数法
科学记数法——表示较大的数
科学记数法——表示较小的数
科学记数法——原数
2.13 有理数的混合运算
有理数的混合运算
2.14 近似数
近似数和有效数字
科学记数法与有效数字
2.15 用计算器进行计算
计算器——基础知识
计算器——有理数
第3章 整式的加减
3.1 列代数式
代数式
列代数式
规律型:数字的变化类
规律型:图形的变化类
3.2 代数式的值
代数式求值
3.3 整式
整式
单项式
多项式
3.4 整式的加减
同类项
合并同类项
去括号与添括号
整式的加减
整式的加减——化简求值
第4章 图形的初步认识
4.1 生活中的立体图形
认识立体图形
点、线、面、体
几何体的表面积
4.2 立体图形的视图
简单几何体的三视图
简单组合体的三视图
作图-三视图
由三视图判断几何体
4.3 立体图形的表面展开图
几何体的展开图
展开图折叠成几何体
专题:正方体相对两个面上的文字
截一个几何体
4.4 平面图形
认识平面图形
4.5 最基本的图形-点和线
直线、射线、线段
直线的性质:两点确定一条直线
线段的性质:两点之间线段最短
两点间的距离
比较线段的长短
4.6 角
角的概念
钟面角
方向角
度分秒的换算
角的计算
余角和补角
4.7 相交线
相交线
对顶角、邻补角
垂线
垂线段最短
点到直线的距离
同位角、内错角、同旁内角
4.8 平行线
平行线
平行公理及推论
平行线的判定
平行线的性质
平行线的判定与性质
第5章 相交线与平行线
5.1 数据的收集
调查收集数据的过程与方法
频数与频率
频数(率)分布表
5.2 数据的表示
频数(率)分布直方图
频数(率)分布折线图
统计表
扇形统计图
条形统计图
折线统计图
统计图的选择
象形统计图
5.1 相交线
相交线
对顶角、邻补角
垂线
垂线段最短
点到直线的距离
同位角、内错角、同旁内角
5.2 平行线
平行线
平行公理及推论
平行线的性质
平行线的判定与性质
平行线之间的距离
平行线的判定
组卷预览
在实数-\frac{2}{3},0,
,
,sin30
0
,
,tan15
0
中,有理数有( )
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
把下列各数填在相应的大括号内:
15,
, 0.81, -3,
,-
, 0, 50%
负数集合{ …}
正整数集合{ …}
非负数集合{ …}
有理数集合{ …}
在-
,
,
,0.3030030003,-
,3.14,
中,有理数有 ( )
A、2个
B、3个
C、4个
D、5个
在
这六个实数中,属于有理数的有
个.
最大的负整数是___________;小于3的非负整数有______________________。
实数
、
、
中,分数的个数是( )
A、0
B、1
C、2
D、3
如图所示,体育课上,小丽的铅球成绩为6.4m,她投出的铅球落在
A、区域①
B、区域②
C、区域③
D、区域④
在
,-2,
,
这四个数中,有理数的个数有
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
将下列各数填在相应的集合里。
—3.8,—10,4.3,—
,4,0,+
)
整数集合:{ },分数集合:{ },
正数集合:{ },负数集合:{ }。
最大的负整数是 _____;最小的自然数是 _____.
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