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难易度 :
全部
易
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第一单元 跨入近代社会的门槛
第1课 向人性扼杀者宣战
文艺复兴运动
第2课 探险者的梦想
新航路的开辟
第3课 剥夺王位保留王权的革命
英国资产阶级革命
《权利法案》
第4课 为民族独立而战
美国独立战争的转折与胜利
美国1787年宪法
第5 课 为争取“民主”“共和”而战
法国大革命
《人权宣言》
第6课 拿破仑的文韬武略
英法美资产阶级革命的比较
评价华盛顿与拿破仑
第二单元 近代社会的确立与动荡
第8课 改变世界面貌的蒸汽革命
第一次工业革命
第一次工业革命的影响
第9课 古老印度的抗争
古印度的由盛转衰
英国的殖民扩张
印度民族大起义
第10课 “解放者”的风采
日不落帝国的建立
殖民者对拉丁美洲的统治
第11课 开辟新时代的“宣言”
英国宪章运动
马克思、恩格斯的革命活动
第12课 “英特纳雄耐尔”一定要实现
巴黎公社
第三单元 近代社会的发展与终结
第14课、避免革命的改革
1861年俄国农奴制改革
第15课、决定美利坚命运的内战
美国南北战争的爆发
美国南北战争的经过
《解放黑人奴隶宣言》
第17课 电气时代的来临
第二次工业革命
第18课 叩响现代文明的大门
第二次工业革命的主要成就
第二次工业革命的影响
第19课 缔约结盟的狂潮
三国同盟和三国协约
第20课 第一次燃遍全球的战火
第一次世界大战的爆发
第四单元 构建文化的圣殿
第23课 构建科学殿堂的巨匠
近代科学家
第24课 文学艺术的大师
近代文学
近代艺术
组卷预览
著 名理论家蒋方震曾说,欧洲近代史之曙光,发自两大潮流,其一是希腊思想之复活;其二是原始基督教复活。这“两大潮流”的核心是[ ]( )
A、人文主义 因信称义
B、人文主义 因行称义
C、民主政治 蒙昧主义
D、城邦文明 因信称义
阅读材料,回答问题。
材料一 因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求,此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是此事发生的方式和赖以完成的思想形式,在所有重要观点上,都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。近代自然科学是人文主义的女儿。——[德]文德尔班《哲学史教程》
材料二 牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界,而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的:“整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则,而有一种身高5尺的小动物竟能不顾这些法则,完全按照自己的怪想随心所欲地行动,这是非常奇异的。”寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 总之,在18世纪中叶以前,自然科学研究主要是运用观察、实验、分析、归纳等经验方法达到记录、分类、积累现象知识的目的。在18世纪中叶以后,由于启蒙运动的发展,“自然科学便走进了理论的领域,而在这里经验的方法就不中用了,在这里只有理性思维才能有所帮助”。理性思维就是对感性材料进行抽象和概括,建立概念,并运用概念进行判断和推理,提出科学假说,进而建立理论或理论体系。19世纪道尔顿的原子论,阿佛伽德罗的分子学说,门捷列夫的元素周期律开始都是以假说形式出现的。——《近代自然科学发展史上的三次危机与突破》
(1)材料一中的 “人文主义运动”是指哪一历史事件?概括材料一的核心观点。(不得摘抄原文)
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(2)根据材料二和所学知识,指出牛顿在科学上最主要的贡献及其思想价值。
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(3)根据材料三,指出启蒙运动前后自然科学研究方法的主要变化。
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(4)综合以上材料和分析,谈谈思想解放和近代自然科学两者之间的关系。
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皮科在其《关于人的尊严的演讲》中反复强调,上帝不仅创造了人和宇宙,而且还让人处于一个中央的位置,使人容易观察到世界的一切;同时,上帝在用其法则去限制其他一切生灵的本性时,却赋予人自由意志,让人按照自己的意愿来“自由地发展和塑造自己”。据此判断,皮科应是 [ ]( )
A、文艺复兴时期的思想家
B、宗教改革的领导人
C、启蒙运动时代的思想家
D、近代科学的奠基者
文艺复兴时期的名著《十日谈》,凭借故事来歌颂爱情与女性的智慧,讽刺教士的腐化与伪善,体现了薄伽丘[ ]( )
A、反对封建纲常礼教的激进民主主义思想
B、反对资产阶级剥削与压迫,要求建立理想社会
C、歌颂现实生活,肯定人的价值与尊严,提倡自由平等的人文主义思想
D、反对教会专制迷信的启蒙思想
文艺作品是反映现实生活的一面镜子。阅读材料,回答问题:
材料一 二幅不同时期以圣母和圣婴为题材的宗教绘画作品。
图一
图二
材料二 下图是1907年毕加索创作的作品《亚威农少女》。当时有人批评道:“(他)好像在表示我们应该换换口味,用麻屑和石蜡来代替我们吃惯的东西。”而直到30年后的1937年,《亚威农少女》的价值才为人们所认识,这一年它的转让价是240万美元。因为,这是毕加索对以往艺术方法的彻底诀别,成为一个新的美术画派的风云人物。
《亚威农少女》
(1)你认为材料一中哪一幅绘画作品是文艺复兴的产物?请说明你的理由。
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(2)材料二中“新的美术画派”有何特点?
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根据下列材料和所学知识回答问题。
图1
图2
图3
图1是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》。作品透露出女性体态丰满,具有协调性,反映了人体之美。
图2是中古时期的《三女神》画像。中古时期,由于受到宗教上的束缚,人们并不欣赏人体美。作品中的三女神平板、单调、僵硬且面无表情。
图3是文艺复兴时期的《三女神》画像。作品极力赞扬人体之美,将世俗生活中人的形象注入神的形象中,所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。
(1)据图1,结合所学知识简析古希腊能够诞生诸如《维纳斯》雕塑这样的杰出艺术作品的原因。
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(2)从图2到图3作品特征的差别,反映了当时欧洲社会思潮发生了怎样的变化?简析出现这一变化的主要原因。
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(3)列举两位文艺复兴时期的文学家、艺术家及其作品,并简要说明他是如何体现人性之美的?
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“宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手揭开一角,传统的权威受到撼动,人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来,重新审视自身的价值和能力。”导致上述变化的历史事件是 [ ]( )
A、新航路开辟
B、文艺复兴
C、宗教改革
D、启蒙运动
《十日谈》是薄伽丘的代表作,在书中他感叹到:“谁要是想阻挡人类的天性,那可得好好儿拿点本领出来呢。如果你非要跟它作对不可,那只怕不但枉费心机,到头来还要弄得头破血流。”材料反映的思想核心是 [ ]( )
A、专制主义
B、自由主义
C、理性主义
D、人文主义
法国历史学家布罗代尔说:“一种文明的历史,就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。”文艺复兴时期的思想家们是践行这种观点的做法是[ ]( )
A、整理古希腊、古罗马文化典籍
B、修复了古希腊、古罗马的雕塑
C、到希腊和罗马修学、旅游
D、弘扬古典人文精神,尊重人性
小说《巨人传》描写道:“1533年时人们都相信存在着一千年的精神黑暗,相继而来的将不会是新生,而是真理的重新恢复。”重新恢复的真理的精神实质是[ ]( )
A、专制主义
B、自由主义
C、理性主义
D、人文主义
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