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九年级上册
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难易度 :
全部
易
中
难
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
物理变化的特点
化学变化和物理变化的判别
化学性质与物理性质的差别及应用
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
科学探究的意义
猜想与事实验证
科学探究的基本方法
科学探究的基本环节
化学的研究对象及其发展
课题3 走进化学实验室
用于加热的仪器
测量容器-量筒
称量器-托盘天平
加热器皿-酒精灯
挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳
固体药品的取用
液体药品的取用
给试管里的固体加热
给试管里的液体加热
仪器的装配或连接
玻璃仪器的洗涤
第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
测定空气里氧气含量的探究
空气的成分及各成分的体积分数
空气组成的测定
空气对人类生活的重要作用
空气的污染及其危害
防治空气污染的措施
课题2 氧气
氧气的物理性质
氧气的化学性质
氧气的用途
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
探究氧气的性质
化合反应及其应用
课题3 制取氧气
实验室制取氧气的反应原理
氧气的制取装置
氧气的收集方法
氧气的检验和验满
制取氧气的操作步骤和注意点
催化剂的特点与催化作用
实验活动1 氧气的实验室制取与性质
实验室制取氧气的反应原理
氧气的制取装置
氧气的收集方法
氧气的检验和验满
制取氧气的操作步骤和注意点
探究氧气的性质
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
物质的微粒性
分子和原子的区别和联系
利用分子与原子的性质分析和解决问题
分子的定义与分子的特性
课题2 原子的结构
原子的定义与构成
原子和离子的相互转化
原子的有关数量计算
课题3 元素
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
元素的概念
地壳中元素的分布与含量
元素的符号及其意义
元素的简单分类
元素周期表的特点及其应用
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
水资源状况
水资源的污染与防治
保护水资源和节约用水
课题2 水的净化
过滤的原理、方法及其应用
蒸发与蒸馏操作
水的净化
自来水的生产过程与净化方法
硬水与软水
课题3 水的组成
电解水实验
水的组成
水的性质和应用
水的合成与氢气的燃烧
从组成上识别氧化物
单质和化合物的概念
单质和化合物的判别
课题4 化学式与化合价
化学式的书写及意义
化合价的概念
常见元素与常见原子团的化合价
化合价与离子表示方法上的异同点
化合价规律和原则
有关元素化合价的计算
相对原子质量的概念及其计算方法
相对分子质量的概念及其计算
元素质量比的计算
元素的质量分数计算
化合物中某元素的质量计算
化学符号及其周围数字的意义
有关化学式的计算和推断
第五单元 化学方程式
课题1 质量守恒定律
质量守恒定律及其应用
化学方程式的概念、读法和含义
课题2 如何正确书写化学方程式
化学方程式的配平
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
课题3 利用化学方程式的简单计算
常见化学反应中的质量关系
根据化学反应方程式的计算
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
碳单质的物理性质及用途
碳的化学性质
碳元素组成的单质
还原反应
课题2 二氧化碳制取的研究
二氧化碳的实验室制法
二氧化碳的检验和验满
制取二氧化碳的操作步骤和注意点
二氧化碳的工业制法
课题3 二氧化碳和一氧化碳
自然界中的碳循环
二氧化碳的物理性质
二氧化碳的化学性质
二氧化碳的用途
二氧化碳对环境的影响
一氧化碳的物理性质
一氧化碳的化学性质
一氧化碳的毒性
探究二氧化碳的性质
实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质
二氧化碳的实验室制法
第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
燃烧与燃烧的条件
完全燃烧与不完全燃烧
灭火的原理和方法
防范爆炸的措施
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
易燃物和易爆物安全知识
几种常见的与化学有关的图标
几种常用的灭火器
课题2 燃料的合理利用与开发
物质发生化学变化时的能量变化
常用燃料的使用与其对环境的影响
化石燃料及其综合利用
石油的组成
石油加工的产物
原油泄漏对生态环境的危害及其处理
资源综合利用和新能源开发
实验活动3 燃烧的条件
燃烧的条件与灭火原理探究
燃烧和爆炸实验
组卷预览
下列描述既不属于描述物质的化学性质,也不属于化学变化的一组是( )
A、酒精具有挥发性,碘酒洒在衣服上,可用酒精擦洗除去
B、一氧化碳可以还原氧化铁,铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体
C、二氧化硫具有刺激性气味,块状生石灰在空气中变成粉末
D、硫酸具有酸的通性,浓硫酸敝口放置一段时问后质量会增加
下列过程中主要只涉及物理变化的是( )
A、浓硫酸使白纸变黑
B、用灼烧法鉴别羊毛和合成纤维
C、生石灰遇水变成熟石灰
D、用酒精浸泡紫罗兰花自制酸碱指示剂
下列各组变化中,二者都一定是化学变化的一组是( )
A、爆炸,燃烧
B、用压缩空气法制氧气,电解水制氧气
C、钢铁生锈,用稀盐酸给钢板除锈
D、冰箱中用活性炭除臭,胆矾失去结晶水
把一种无色溶液倒入另一种无色溶液中,即没有颜色变化,也没有气体放出,更没有沉淀出现,则该混合液体( )
A、一定没有发生化学变化
B、一定发生了化学变化
C、可能发生了化学变化
D、即发生了物理变化也发生了化学变化
下列变化中,肯定是化学变化的是( )
A、伴随有发光发热的变化
B、物质发生爆炸
C、浓盐酸敞口久置,溶质质量分数发生变化
D、由铝原子变为铝离子
下列生产过程主要发生物理变化的是( )
A、
沼气生产
B、
石油分馏
C、
转炉炼钢
D、
高炉炼铁
人类活动需要能量,下列能量主要是由化学变化产生的是( )
A、电炉取暖
B、太阳灶烧水
C、燃煤发电
D、帆船航行
图示变化中,属于化学变化的是( )
A、
葡萄酿成酒
B、
海水晒盐
C、
菠萝榨汁
D、
透水砖渗水
为纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献,联合国将2011年定为“国际化学年”.
下列活动中,通过化学反应提供能量的是( )
A、发射火箭
B、水车汲水灌溉
C、太阳能供热
D、风力发电
阅读下列科普短文,然后回答问题.
臭氧的化学式是O
3
,在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体.臭氧不稳定,一旦受热极易转化成O
2
,并放出大量的热,臭氧的氧化能力比氧气(O
2
)强得多.若将O
2
通过臭氧发生器,在无声放电条件下,从臭氧发生器出来的O
2
中含有3%的O
3
.臭氧在地面附近的大气层中含量极少,在离地面25千米处有一个厚度极薄的臭氧层.臭氧层能吸收太阳辐射的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害.它是一切生命的保护层.超音速飞机排出的废气中的一氧化碳(CO)、二氧化硫(SO
2
)、一氧化氮(NO)等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想.
(1)臭氧的物理性质是______.
(2)将带火星的木条伸入到盛有O
3
的集气瓶中,可以看到______的现象.
(3)写出在臭氧发生器中,O
2
转变为O
3
的文字表达式______
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