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课本 :
七年级上
七年级下
八年级上
八年级下
九年级上
九年级下
题型 :
全部
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填空题
解答题
难易度 :
全部
易
中
难
第1章 平行线
1.1 平行线
平行线
1.2 同位角、内错角、同旁内角
同位角、内错角、同旁内角
1.3 平行线的判定
平行公理及推论
平行线的判定
1.4 平行线的性质
平行线的性质
平行线的判定与性质
1.5 图形的平移
生活中的平移现象
平移的性质
第2章 二元一次方程组
2.1 二元一次方程
二元一次方程的定义
二元一次方程的解
解二元一次方程
2.2 二元一次方程组
二元一次方程组的定义
二元一次方程组的解
2.3 解二元一次方程组
解二元一次方程组
同解方程组
2.4 二元一次方程组的应用
由实际问题抽象出二元一次方程
由实际问题抽象出二元一次方程组
二元一次方程组的应用
2.5 三元一次方程组及其解法(选学)
解三元一次方程组
三元一次方程组的应用
第3章 整式的乘除
3.1 同底数幂的乘法
同底数幂的乘法
幂的乘方与积的乘方
3.2 单项式的乘法
单项式乘单项式
3.3 多项式的乘法
单项式乘多项式
多项式乘多项式
3.4 乘法公式
完全平方公式
完全平方公式的几何背景
完全平方式
平方差公式
平方差公式的几何背景
3.5 整式的化简
整式的混合运算——化简求值
3.6 同底数幂的除法
同底数幂的除法
3.7 整式的除法
整式的除法
整式的混合运算
零指数幂
负整数指数幂
第4章 因式分解
4.1 因式分解
因式分解的意义
4.2 提取公因式法
因式分解-提公因式法
公因式
4.3 用乘法公式分解因式
因式分解-运用公式法
提公因式法与公式法的综合运用
因式分解-分组分解法
因式分解-十字相乘法等
实数范围内分解因式
因式分解的应用
第5章 分式
5.1 分式
分式的定义
分式有意义的条件
分式的值为零的条件
分式的值
列代数式(分式)
5.2 分式的基本性质
分式的基本性质
5.3 分式的乘除
约分
最简分式
分式的乘除法
5.4 分式的加减
通分
最简公分母
分式的加减法
分式的混合运算
分式的化简求值
5.5 分式方程
分式方程的定义
分式方程的解
解分式方程
换元法解分式方程
分式方程的增根
由实际问题抽象出分式方程
分式方程的应用
第6章 数据与统计图表
6.1 数据的收集与整理
调查收集数据的过程与方法
6.2 条形统计图和折线统计图
条形统计图
折线统计图
6.3 扇形统计图
扇形统计图
统计图的选择
象形统计图
6.4 频数与频率
频数与频率
6.5 频数直方图
频数(率)分布表
频数(率)分布直方图
频数(率)分布折线图
组卷预览
一条直线有无数条平行线.( )
两条不相交的直线叫做平行线.( )
下列说法中,正确的是( )
A、连接两点的线段叫做两点之间的距离
B、用度量法和叠合法都可以比较两个角的大小
C、六个面、十二条棱和八个顶点组成的图形都是长方体
D、空间两条直线间的位置关系只有相交和平行两种
在同一平面内的两条直线不平行就相交.
( )
下列各种说法中错误的是
(填序号)
①过一点有且只有一条直线与已知直线平行
②在同一平面内,两条不相交的线段是平行线段
③两条直线没有交点,则这两条直线平行
④在同一平面内,若直线AB∥CD,直线AB与EF相交,则CD与EF相交.
在同一平面内,两条直线的位置关系只有两种
,
.
在同一平面内有2002条直线a
1
,a
2
,…,a
2002
,如果a
1
⊥a
2
,a
2
∥a
3
,a
3
⊥a
4
,a
4
∥a
5
,…,那么a
1
与a
2002
的位置关系是
.
在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系是( )
A、平行
B、相交
C、平行或相交
D、平行、相交或垂直
下列说法正确的有( )个.
①不相交的两条直线是平行线;②在同一平面内,两条不相交的线段是平行线;③过一点可以而且只可以画一条直线与已知直线平行;④如果一条直线与两条平行线中的一条平行,那么它与另一条直线也互相平行.
A、1
B、2
C、3
D、4
在同一平面内,两条直线的位置关系是( )
A、平行或垂直
B、平行或相交
C、垂直或相交
D、平行、垂直或相交
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