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当前 ：初中历史
试题篮 ( 0 )
难度: 0.62
右图是2011年2月1日俄罗斯为纪念某一重大事件150周年发行的纪念币。图案左侧为一名农夫在田间卖力耕作的情景，右侧为一支成45度角放置的鹅毛笔，下方为沙皇亚历山大二世签名。这一重大历史事件应该是(   )
A、俄国农奴制改革
B、俄国十月革命
C、赫鲁晓夫改革
D、戈尔巴乔夫改革
难度: 0.9
19世纪中期的一首诗中写道：“俄罗斯人民是否还会长久地作老爷的破布？他们是否还长久地买卖人口，把人当牲畜？”，后来，诗中“人民”的地位发生了变化，获得了“解放”，与此相关的历史事件是(     )
A、拿破仑远征俄国
B、彼得一世改革
C、俄国1861年改革
D、俄国十月革命
难度: 0.03
革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变是一种智慧。在俄罗斯首都莫斯科红场边有一座塑像，纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄国抛弃了落后社会制度的改革者。他是(     )
A、伊凡四世
B、彼得一世
C、尼古拉二世
D、亚历山大二世
难度: 0.66
大化改新使日本摆脱了沦为半殖民地的命运，走上了资本主义道路。(  )
难度: 0.52
“明治维新”是日本历史上的重大转折点。下列具有加强中央集权性质的措施是(   )
A、鼓励发展近代工业
B、“废藩置县”
C、提倡“文明开化”
D、允许土地买卖
难度: 0.08
19世纪60年代，日本明治维新和俄国农奴制改革共同关注的民生问题是(     )
A、引进西方先进技术
B、大力发展教育
C、解决农村土地问题
D、提倡文明开化
难度: 0.43
从1868年起，明治政府在“富国强兵，殖产兴业，文明开化”的口号下进行改革。对这次改革的下列评述，不正确的是(     )
A、与俄国1861年改革性质相同，都是自上而下的资产阶级改革
B、保留了大量的封建残余
C、使日本发展成为当时亚洲唯一的民族独立强国
D、使日本一度成为世界第二经济大国
难度: 0.49
初三(1)班同学进行研究性学习，右图是他们列出的研究提纲。该研究的主题应(   )
A、亚历山大二世改革
B、法国近代政治
C、美国南北战争
D、日本明治维新
难度: 0.89
阅读下列材料，回答问题：(共11分)
材料一：《日美亲善条约》，这是近代日本同外国签订的第一个国际条约。……日本在列强炮舰的逼迫下，痛苦而艰难地迈出了开国的第一步。这一步对于日本来说既是噩梦的开始，更是衰弱到极点后再度走向强大的重要转折。　　　　　　
——唐晋主编《大国崛起》
材料二：美国倡议召开华盛顿会议的目的之一就是企图压日本在远东和太平洋问题上作出让步。美国表面上支持中国收回山东主权的要求，实质上是为了打击日本独霸中国的野心，以便推行它的“门户开放政策”，扩大美国在中国的势力。
——王绳祖主编《国际关系史》
材料三：到1942年1月，包括苏美英三个强国在内的二十六个国家，代表各个大陆，结成联盟，一致反对轴心国，……每个国家都保证尽自己的一切力量去战胜轴心国家，并且绝不单独媾和。
——帕尔默《现代世界史》
材料四：“日本经济奇迹”固然部分归功于美国在战争刚过的困难年代所给予的援助，但主要还是他们自己勤奋工作、良好组织和通过集体努力对于非战目的的共同经济成就全民追求的结果。从1950年到1975年，日本的生产量和收入的增长比同时期任何国家都快。
——罗兹·墨菲《亚洲史》
请回答：
⑴ 据材料一结合所学指出，迫使日本迈出“开国第一步”的事件是什么？为什么说这“既是噩梦的开始”，又是“再度走向强大的重要转折”？(3分)
⑵ 据材料二，华盛顿会议上的中心矛盾是什么？美国为达到自己的目的，最终获得的成果是什么？由此对中国造成了怎样的影响？(3分)
⑶ 据材料三，各国“结成联盟”的标志是什么？各国最终“战胜轴心国家”的标志是什么？
(2分)
⑷ 据材料四概括二战后日本经济发展的突出特点和主要原因。(3分)
难度: 0.4
明治维新使日本走上了资本主义道路。下列关于明治维新内容正确的是
①废藩置县，加强中央集权         ②禁止土地买卖，土地收归国有
③鼓励发展近代工业，向欧美学习   ④文明开化，努力发展教育(     )
A、①②③
B、②③④
C、①②③④
D、①③④