阅读下列材料,回答问题:
材料一 19世纪末20世纪初英法美德力量对比                          

材料二

材料三

请回答:
(1)材料三中的斜线、方格部分分别表示的帝国主义侵略集团是什么?它们形成后对世界形势有什么影响?  
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(2)请你根据材料一的分析,谈谈两大军事侵略集团形成的根本原因是什么?
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(3)材料二的漫画表明两大集团之间的核心矛盾是哪两国的矛盾?
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(4)读图和回答以上问题后,你能得到什么启示? 
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第一次世界大战前出现了两大敌对的军事侵略集团——三国同盟和三国协约,为首的分别是[     ](     )
A、德国和英国
B、美国和日本
C、英国和美国
D、德国和俄国
战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中有潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难,共同维护世界的和平。阅读下列 材料,回答问题。
材料一:

20世纪初欧洲两大军事集团对峙
(1)请分别写出材料一中,A、B两国及它们所在的军事集团的名称。这两大军事集团的形成,对世界形势的发展产生了怎样的影响?
A国名_________;所在军事集团名称___________; B国名__________;所在军事集团名称___________; ________________________________________________________________
材料二:昨天,1941年12月7日,一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布:自1941年12月7日星期日,日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本国进入战争状态。——摘自罗斯福《一个遗臭万年的日子》
(2)材料 二中,为什么罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的日子”?面对法西斯国家的疯狂侵略,1942年1月反法西斯国家有什么重大举措,该举措有何重要意义?
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材料三:第一、二次世界大战 情况比较表

(3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三中,我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响?
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(4)结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演?
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列举20 世纪初,帝国主义的三对基本矛盾?
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“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻,不论其理由为何,其他两缔约国必须以他们全部军队给予被攻击的一方以援助。”这里所说的“其他两缔约国”是指[     ](     )
A、德国和奥匈帝国
B、德国和俄国
C、英国和奥匈帝国
D、英国和俄国
阅读下列材料
材料一

材料二:“如果中国屈服,会有多少日本军队脱身出来?那些军队会干什么呢?会占领澳大利亚,占领印度,会像摘熟梅子一样轻而易举地占领中东……那将是日本和纳粹的大规模钳形攻势,在近东某处会合,完全切断俄国同外界的联系,瓜分埃及,切断经过地中海的所有交通线,难道不会是这样吗?” ——美国总统罗斯福
请回答:
(1)三国同盟和三国协约两大军事集团分别以哪个国家为核心?两大集团的形成给世界造成什么严重的后果?
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(2)材料二中罗斯福的中心观点是什么?
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(3)请你结合所学历史知识,说出二战中,日本在中国曾犯下哪些历史罪行?“日本……不愿承认历史罪行……”的行为又有哪些?(可各举一例)
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列举20世纪初,帝国主义的三对基本矛盾?
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1892年,“现代奥林匹克之父”顾拜旦提出,现代奥运会应以“团结、和平和友谊”为宗旨。当时威胁这一主张的是[     ](     )
A、欧洲开始出现两大军事集团对峙局面
B、笫一次世界大战的爆发
C、德意日三国法西斯军事同盟的形成
D、科技革命带来的竞争和环境污染
列举一下,第一次世界大战的交战双方?
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欧洲列强结成军事集团的主要目的是[     ](     )
A、维护世界和平
B、在扩张和争霸中战胜对手
C、促进共同发展
D、共同对付美国