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七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
题型 :
全部
单选题
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判断题
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材料题
难易度 :
全部
易
中
难
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第1课 中国人民站起来了
新中国成立
西藏和平解放
第2课 最可爱的人
抗美援朝
第3课 土地改革
土地改革
《中华人民共和国土地改革法》
土地改革的意义
第二单元 社会主义道路的探索
第4课 工业化的起步
过渡时期总路线
第一届全国人民代表大会和新中国第一部宪法
第5课 三大改造
一五计划
三大改造
第6课 探索建设社会主义的道路
大跃进和人民公社化运动
社会主义建设英雄模范人物
第7课 “文化大革命”的十年
文化大革命
国民经济的调整
文化大革命的结束
第三单元 建设有中国特色的社会主义
第8课 伟大的历史转折
十一届三中全会及其重要意义
第9课 改革开放
农村改革和家庭联产承包责任制
国有企业改革
改革开放的背景
对外开放和深圳等经济特区的建立
改革开放的成就和意义
第10课 建设有中国特色的社会主义
中共十二大与建设中国特色社会主义
中共十三大与社会主义初级阶段基本理论
中共十四大提出建立社会主义市场经济体制
中共十五大确定邓小平理论为党的指导思想
社会主义民主与法制建设的加强
第四单元 民族团结与祖国统一
第11课 民族团结
民族区域自治制度
第12课 香港和澳门的回归
“一国两制”的构想及影响
祖国统一大业
第13课 海峡两岸的交往
“一国两制”的构想及影响
祖国统一大业
第五单元 国防建设与外交成就
第14课 钢铁长城
海军 空军 导弹部队的建立
第15课 独立自主的和平外交
和平共处五项原则
第16课 外交事业的发展
中国恢复在联合国的合法席位
中美建交
中日建交
新中国的外交成就
第六单元 科技教育与文化
第17课 科学技术的成就(一)
“两弹一星”的研制成功
“杂交水稻之父”袁隆平
第18课 科学技术成就(二)
863计划
第19课 改革发展中的教育
中国近现代科技 教育 文体事业的发展
第20课 百花齐放 推陈出新
中国近现代科技 教育 文体事业的发展
就业制度和社会保障制度改革
社会主义精神文明建设
第七单元 社会生活
第21课 人们生活方式的变化
改革开放后社会生活的变化
组卷预览
2014年国庆节,是建国六十五周年纪念日。学校准备以“65年的奋斗历程”为主题出一期板报,请同学们帮助完成。(8分)
奋斗历程
主 要 事 件
意 义
成立
与
巩 固
⑴
标志着新中国的成立,开辟了中国历史的新纪元。
⑵
彻底废除了封建剥削土地制度、消灭了地主阶级
⑶
取得了建国以来反侵略战争的第一次胜利
建设道路
的探索
⑷
社会主义制度基本建立起来
⑸
改变了工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进
重大挫折
⑹
民主和法制遭到严重破坏
历史转折
⑺
做出了改革开放的伟大决策,从此进入到社会主义现代化建设新时期
改革开放成就
⑻
开创了中国特色社会主义道路
藏族歌唱家才旦卓玛一首《翻身农奴把歌唱》唱出了西藏百万农奴翻身后的喜悦,歌词中“驱散乌云见太阳”指的是( )
A、新中国的成立
B、抗美援朝开始
C、西藏和平解放
D、三大改造完成
如图,历史图片是历史过程的真实记录,每一幅图片都生动叙述了一段历史。以下四幅图片展现的是中国共产党九十多年来风雨历程中的重大事件。让我们以图片为线索一起来回顾那段光辉的岁月吧!
图1 图2 图3 图4
探究一:图1是中共一大会址。中国共产党自诞生之日起,就勇敢地担当起带领中国人民创造幸福,实现中华民族伟大复兴的历史使命。
(1)结合图1写出中共一大在哪里召开?(1分)
(2)中国共产党的诞生有何意义?(1分)
探究二:图2是《长征路线图》。长征途中,中国共产党人发扬百折不挠、自强不息、大无畏的革命英雄主义精神,使中国革命转危为安。
(1)1935年1月中国共产党在长征途中召开了什么会议? (1分)
(2)这次会议确定了以谁为核心的党中央的正确领导?(1分)
(3)长征三大主力红军在哪里胜利会师?(1分)
探究三:图3再现的是开国大典上那激动人心的一幕。在中国共产党领导下,中国人民站起来了,成为国家的主人。结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史,中国获得了新生。
(1)开国大典举行的具体时间?(具体到年月日)(1分)
(2)新中国成立后,颁布的第一部社会主义类型宪法的名称是什么?(1分)
探究四:图4记录了建国以来党的历史上的伟大转折——十一届三中全会,这次会议后
中国共产党进行了一场卓有成效的社会变革,书写了一个时代最为传奇的一页,带领中国人民走上了复兴之路。
(1)十一届三中全会形成了以谁为核心的党中央领导集体? (1分)
(2)十一届三中全会作出的伟大决策是什么?(1分)
感悟:通过上述探究,你一定对中国共产党九十年风雨历程有所感悟。请你将自己心中的所感所想写出来,与大家分享吧!(1分)
2014年,祖国将迎来65周年华诞。走过“雄关漫道真如铁”的昨天,跨越“人间正道是沧桑”的今天,“中国梦’’正指引当代中国向着“长风破浪会有时”的明关迈进。
【材料一】“夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步”
——毛泽东在党的七届二中全会上的重要报告
(1)“夺取全国胜利”,标志中国半殖民地半封建社会历史结束的重大事件是什么?(1分)
【材料二】“工业化一这是我国人民百年来梦寐以求的理想,这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困的生活的基本保证,因为这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德,为这个最高利益而积极奋斗。”
——l953年1月1日《人民日报》社论
(2)结合材料二回答,“全国人民的最高利益”指的是什么?为此,党和政府为实现这个“最高利益”采取了什么措施?(2分)
【材料三】“我国社会主义事业中极其重要的一个方面——伟大的社会主义改造,在1956年已经基本完成。”
——1957年1月1日《人民日报》社论
(3)社会主义改造包括哪三个行业的改造?改造的基本完成具有怎样的重要意义?(5分)
【材料四】“用最高的速度来发展我国的社会生产力,实现国家的工业化和农业现代化,是总路线的基本精神……速度是总路线的灵魂。”
——l958年6月21日《人民日报》社论
(4)结合材料四和所学知识回答,在总路线的指引下,我国在社会主义探索道路上出现了哪些重大失误?(2分)
【材料五】我们即将迎来改革开放30周年……从那时以来……社会主义中国的面貌
……发生了历史性的变化……从农村到城市、从经济领域到其他各个领域,全面改革的进程势不可挡地展开了。
——中共十七大报告
(5)材料五中“历史性变化”的起点是什么?在农村改革中实行的是什么政策?对城市改革的重点是什么?(3分)
(6)综合上述材料并结合所学知识,请你为我国的现代化经济建设建言献策。(1分)
历史图片是历史过程的真实记录,以下四幅图片展现的是中国共产党九十年风雨历程中的重大事件。让我们以图片为线索一起来回顾那段光辉的岁月吧!
图1 图2 图3 图4
探究一:图1是中共一大会址。中国共产党自诞生之日起,就勇敢地担当起带领中国人民创造幸福,实现中华民族伟大复兴的历史使命。
(1)结合图1写出中共一大在哪里召开?(1分)
(2)中国共产党的诞生有何意义?(1分)
图2是《长征路线图》。长征途中,中国共产党人发扬百折不挠、自强不息、大无畏的革命英雄主义精神,使中国革命转危为安。
(1)1935年1月中国共产党在长征途中召开了什么会议? (1分)
(2)这次会议确定了以谁为核心的党中央的正确领导?(1分)
(3)长征三大主力红军在哪里胜利会师?(1分)
探究三:图3再现的是开国大典上那激动人心的一幕。在中国共产党领导下,中国人民站起来了,成为国家的主人。结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史,中国获得了新生。
(1)开国大典举行的具体时间?(具体到年月日)(1分)
(2)新中国成立后,颁布的第一部社会主义类型宪法的名称是什么?(1分)
探究四:图4记录了建国以来党的历史上的伟大转折——十一届三中全会,这次会议后,中国共产党进行了一场卓有成效的社会变革,书写了一个时代最为传奇的一页,带领中国人民走上了复兴之路。
(1)十一届三中全会形成了以谁为核心的党中央领导集体? (1分)
(2)十一届三中全会做出的伟大决策是什么?(1分)
感悟:通过上述探究,你一定对中国共产党九十年风雨历程有所感悟。请你将自己心中的所感所想写出来,与大家分享吧!(1分)
按时间先后顺序排列下列历史事件正确的是( )
①土地改革开始 ②西藏和平解放 ③中华人民共和国成立
④抗美援朝胜利 ⑤三大改造完成
A、②①④③⑤
B、③①②④⑤
C、①②④⑤③
D、③①②⑤④
建国初期为巩固新生的人民政权而进行的斗争有( )
①和平解放西藏 ②稳定物价之战
③土地改革运动 ④抗美援朝
A、①②③
B、②③④
C、①②③④
D、①②④
2009年“十一”上映的《建国大业》成为献礼国庆60周年的经典收藏影片,其剧情讲述的是1945年到1949年间的风云岁月。2011年“七一”上映的《建党大业》成为中国共产党成立90周年献礼佳作。其剧情讲述的是1917年十月革命到1921年中国共产党成立这段时间的历史故事与风云人物。电影让你重回到那个久违的年代,再次感受民主革命历程艰辛。
请根据以上材料回答问题。
(1)根据影片《建党大业》的剧情,指出1921年中国共产党成立的基础。(1分)
(2)假设要拍摄影片《建党大业》中共“一大”召开的场景应该选择哪个城市最为理想?(1分)
(3)影片《建国大业》着重介绍了发生在重庆、北平(北京)的重大事件。试结合所学知识,指出这些事件的名称?(3分)
(4)两部影片承载了中国共产党28年的奋斗历程,你从中能获得哪些感悟?.(1分)
材料一:
请回答:
(1)材料一所示人物领导了一场什么运动?结果如何?(2分)
(2)材料二所示人物是谁?他领导了一场什么运动?结果如何?(3分)
(3)材料三中陈独秀领导的这场运动的地位(或性质)如何?(2分)
(4)材料四中的人物探索了一条怎样的正确的中国革命道路?(3分)
(5)结合材料想一想新民主主义革命的胜利给我们怎样的启示?(2分)
列举新中国为恢复国民经济的五项措施。
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