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第一单元 苏联社会主义道路的探索
第1课 俄国十月革命
俄国二月革命
俄国十月革命
第2课 对社会主义道路的探索
战时共产主义政策
苏俄新经济政策
苏联的工业化与资本主义工业化的区别
苏联社会主义建设的成就和主要问题
第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的世界
第3课 凡尔赛-华盛顿体系
巴黎和会和凡尔赛体系
华盛顿会议和华盛顿体系
第4课 经济大危机
资本主义经济危机的特点与影响
第5课 法西斯势力的猖獗
法西斯政权的建立
第三单元 第二次世界大战
第6课 第二次世界大战的爆发
绥靖政策和慕尼黑会议
第二次世界大战的爆发
斯大林格勒战役
第7课 世界反法西斯战争的胜利
世界反法西斯联盟的形成
二战的转折及重要战役
开罗会议 德黑兰会议 雅尔塔会议和波茨坦
诺曼底登陆
第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化
第8课 美国经济发展
战后的美国经济
第9课 西欧和日本经济的发展
战后日本经济的高度发展
第五单元 社会主义国家的改革与演变
第10课 苏联的改革与解体
苏联解体
第11课 东欧社会主义国家的改革与演变
东欧社会主义国家的改革
东欧剧变
第六单元 亚非拉国家的独立和振兴
第12课 亚非拉的奋起
拉丁美洲人民捍卫国家主权的斗争
第七单元 战后世界格局的演变
第14课 冷战中的对峙
二战后美苏实力的比较
美苏争霸和两极格局
柏林危机和古巴导弹危机
二战后的局部热战
海湾战争
伊拉克战争
第15课 世界政治格局的多极化趋势
世界格局多极化
科索沃战争
第16课 世界经济的“全球化”
世界经济全球化的影响
中国应对经济全球化采取的措施
第八单元 现代科学技术和文化
第17课 第三次科技革命
第三次科技革命
第三次科技革命的特点
电子计算机的出现、发展特点及用途
生物工程的概念、核心与重大突破
第18课 现代文学和美术
现代文学和美术
第19课 现代音乐和电影
现代音乐和电影
组卷预览
下列对俄国亚历山大二世改革和日本明治维新的叙述,相同点有:
①都是自上而下的改革 ②改革后两国都走上发展资本主义道路
③改革都不彻底 ④改革都改变了两国社会性质( )
A、①②③④
B、②③④
C、①③④
D、①②④
下列哪一个国家与其它三国走上资本主义道路的方式不同( )
A、美国
B、法国
C、英国
D、俄国
在日本明治维新的改革措施中,对社会的进步和持续发展最为关键的是( )
A、废藩置县
B、废除土地买卖的禁令
C、实行征兵制
D、发展近代教育
1861年俄国废除农奴制的法令规定,农奴在法律上是“自由人”,地主不允许买卖农奴和干涉他们的生活,这些规定为俄国资本主义的发展提供了( )
A、充足的资金
B、自由劳动力
C、广阔的市场
D、先进的技术
明治维新有关土地问题的核心政策是( )
A、实行有条件的土地分封
B、允许土地买卖
C、把很多贵族土地收归国有,部民转化为国家公民
D、农民可以无偿得到一块份地
2013年12月26日,日本首相安倍晋三悍然参拜了供有二战甲级战犯牌位的靖国神社,公然挑战战后秩序,用实际行为否认侵略历史,遭到世界舆论的一致谴责。近代以来,日本走上对外扩张的道路始于明治维新,下列不属于明治维新内容的是( )。
A、“废藩置县”,加强中央集权
B、“殖产兴业”,兴办近代工业
C、“文明开化”,学习西方文化
D、“贸易立国”,大力发展对外贸易
1868年,某日本官员说:“过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带人国内。”日本人将西洋文明带人国内的措施是( )
①废藩置县 ②建立天皇制
③引进西方先进技术 ④提倡文明开化
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
在鸦片战争打响的那一年,安德烈出生在俄国一个贫寒的农奴家庭。到他三十岁的时候,下列情况最不可能发生的是( )
A、安德烈由于不听话,被地主毒打一顿之后,卖给了另一个地主。
B、安德烈有自己的一块份地。
C、安德烈到莫斯科的一家工厂里面做工。
D、安德烈用自己的积蓄购买了一匹小毛驴。
“人们有理由推断,农民对解放无比感激,无比高兴……可实际上,法令在农民中与其说是欣喜,不如说是失望。”这是一位学者对发生在19世纪60年代某一历史事件的评述。这一事件是( )
A、俄国农奴制改革
B、查里·马特改革
C、美国南北战争
D、日本明治维新
历史结论的提出,必须言之有理、论之有据。下列历史结论,不正确的是( )
A、1861年改革,使俄国走上了资本主义发展道路
B、“凡尔赛——华盛顿”体系的建立,意味着帝国主义列强之间矛盾的彻底消除
C、东欧剧变和苏联解体,标志着两极格局的终结
D、纳米比亚的独立,宣告欧洲殖民者奴役非洲几百年的历史结束
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