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第一单元 繁荣与开放的社会——隋唐
第1课 隋朝的统一
唐朝的建立
第2课 “贞观之治”
唐朝的建立
贞观新政和贞观之治
第3课 盛唐气象
三省六部制
女皇武则天
开元盛世
盛唐的社会气象
第4课 唐朝的民族政策与科举制度
科举制的创建及影响
唐朝的民族关系和民族政策
第5课 唐朝的对外关系
唐朝中外文化交流的发展
第6课 隋唐的科学艺术
隋唐时期的建筑水平
第7课 隋唐的文化艺术
光耀千古的唐诗
隋唐时期的书法和绘画艺术
隋唐时期的石窟艺术
唐文化对世界的影响
第二单元 民族政权竞立和南方经济的发展——辽宋夏金元
第8课 北宋和辽、西夏的并立
契丹的兴起和辽的建立
宋、辽、西夏的并立与和战
靖康之变和北宋的灭亡
第9课 南宋和金的对峙
南宋的建立和岳飞抗金
南宋和金的对峙
第10课 经济重心的南移
宋代南方经济的发展
中国古代经济重心南移的过程和原因
第11课 两宋时期的社会生活
宋代的社会生活
第12课 蒙古族的兴起和元朝统一全国
成吉思汗统一蒙古
忽必烈建立元朝
民族分化政策与民族融合
第13课 宋元的科学技术
活字印刷术的发明
指南针和火药的应用和外传
第14课 宋元的文化艺术
司马光和《资治通鉴》
宋词和元曲
宋元的绘画艺术成就
第三单元 多民族大一统国家的巩固与发展——明清
第15课 明朝加强中央集权制度
明朝的建立
明朝君权加强的措施
第17课 清朝的制度与政策
满洲的兴起和清朝的建立
康乾盛世
清朝君主集权强化的主要措施
明朝的八股取士和清朝的文字狱
第18课 清朝对边疆的经营
雅克萨之战与《尼布楚条约》
平定大小和卓叛乱和设置伊犁将军
册封达赖、班禅与设置驻藏大臣
第19课 保卫国土 奠定疆域
郑成功收复台湾
清朝疆域图
第20课 明清的科学技术
明朝三部科学巨著
第21课 明清的文化艺术
明清文学成就和特色
明清的艺术成就
组卷预览
“贞观之治”局面的出现与下列哪位皇帝有关[ ]( )
A、唐太宗
B、汉武帝
C、武则天
D、唐
玄宗
某剧组准备拍摄《大唐王朝》的纪录片,你认为下列哪一场景不可能在片中出现[ ]( )
A、唐太宗和魏征在商讨如何处理北方少数民族问题
B、一批日本遣唐使抵达长安,受到唐政府的热情接
待
C、江南地区的农民使用曲辕犁耕作
D、李白用“交子”支付酒楼老板酒钱
阅读下列材料。
材料一:贞观四年,有司(有关部门)以林邑(唐朝藩国国名)表疏不顺(向唐朝上疏时言语有冒犯)而请发兵讨击。太宗曰:“兵者(指战争).……不得已而用之……自古以来,穷兵极武,来有不亡者。……且(讨伐林邑)经历(沿途经历)山险,士卒瘁(过度劳累)劳,若我士卒疾役,虽克剪(消灭或战胜)此蛮(对林邑蛮的蔑称),亦有何补(补,泛指益处)?言语之间,何足介意。”竞不讨之。
——《贞观政要》
材料二:《贞观政要》载“国以人为本,人以衣食为本,…… 若兵戈屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎? ……今省徭赋,不夺其时”。《旧唐书》载“(唐朝规定:)凡丁,役二旬(每年服役20天),若不役,由收其庸(“庸”指纳绢或布代役),每日三尺”。
材料三:如图
请回答:
(1)根据材料一,概括唐太宗不讨伐林邑的两点理由。(2分)
(2)请用材料一、二内容说明贞观年间在维护社会安定、保障民生方面分别采取了哪些措施。(2分)
(3)根据材料三,总结唐朝人口发展呈现怎样的趋势?运用所学知识分析,唐朝人口发展呈现此种趋势的原因。(2分)
(4)以史为鉴,唐朝盛世局面的出现对今天我国实现富强之路有何借鉴?(1分)
唐太宗贞观年间,吸取隋朝灭亡的教训,完善规章制度,开创了唐朝的繁荣时代,史称“开元盛世”。
和谐社会是对某种以人为本、彼此合作而没有冲突的社会形态的美称,也是人类社会一直竞逐不息的理想追求。在党的第十七次全国代表大会上,胡锦涛总书记再次强调,社会建设与人民幸福安康息息相关,必须在经济发展的基础上,更加注重社会建设,着力保障和改善民生,建设社会主义和谐社会。
阅读下列材料,回答问题。
材料一:孔子早年丧父,家境贫寒。他“十有五而志于学”,一生努力不懈。他 曾到宋国考察殷礼,到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪典章制度,还向齐国学习音乐。他去世前一天,还要求弟子将典籍拿到自己面前。
(1)据材料一,概括孔子的治学态度。
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材料二:孔子所创立的 儒家思想是中国传统文化的主流,对中国古今的社会政治经济发展,民族心理素质的养成产生了重要影响。
(2)孔子的哪些思想观点在构建和谐社会 方面有一些合理成分或值得借鉴的地方?
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(3)为了巩固统一,汉朝哪位皇帝开始用儒家思想作为治国思想?并在思想领域采取了什么措施使汉朝形成“大一统”的政治格局?
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(4)唐太宗是大唐盛世的奠基人。他在位时采取了一些缓和社会矛盾的措施,开创了唐初的繁荣时代,史称什么?
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材料三:著名华人作家韩素音曾说:中国文化影 响之大与孔子思想中的进步因素所做的贡献是分不开的。据此,结合所学知识谈谈你对孔子思想影响的认识。
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温总理说“国之命在人心,解决人民的怨气,实现人民的愿望就必须创造条件,让人民批评和监督政府”。“国之命在人心”之内涵与下列古代政治家思想一致的是[ ]( )
A、有教无类,因材施教
B、罢黜百家,独尊儒术
C、知己知彼,百战不殆
D、水能载舟,亦能覆舟
隋唐以来中国封建社会出现过几个盛世,其出现的先后顺序应是:[ ]( )
A、“贞观之治”、“开皇之治”、“开元盛世”、“康乾盛世”
B、“开皇之治”、“贞观之治”、“开元盛世”、“康乾盛世”
C、“开元盛世”、“开皇之治”、“贞观之治”、“康乾盛世”
D、“康乾盛世”、“开皇之治”、“贞观之治”、“开元盛世”
关注民生,构建和谐社会关乎国家稳定,社稷安危。秦始皇、唐太宗都是中国古代史上很有作为的封建帝王,然而两人在民生问题上采取的政策截然不同。据此回答下列问题:
(1)根据所学知识,指出秦始皇、唐太宗在民生问题上分别采用的是哪家学派的思想主张,这些学派的代表人物分别是谁?
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(2)简述秦始皇、唐太宗在民生问题上采取的不同政策及其结果。
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(3)学习历史要善于总结经验教训,发挥历史的史鉴功能。从上述结果中你可以得出什么经验教训?
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泰安某中学历史兴趣小组的同学们在探究贞观之治、开元之治出现的共同原因时提出以下意见,其中正确的是
①都是国家统一,社会稳定时出现的②统治者都注意减轻农民负担
③都在思想上实行高压政策④都十分注重节俭[ ]( )
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①②③④
阅读下列材料:
贞观十一年七月一日,……洛水暴涨,漂六百余家。……十三日,诏曰:“暴雨为灾,……诸司供进(进奉财物),悉令减省。凡所力役,量事停废。遭水之家,赐帛有差。”……九月黄河泛滥,……太宗幸白马坂以观之。——《旧唐书》
请回答:
(1)依据材料,概括唐太宗采取的救灾措施(不得摘抄材料原句)
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(2)结合所学知识,分析唐太宗关爱百姓的原因。
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