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课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级全册
题型 :
全部
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难易度 :
全部
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中
难
第一单元 塑造健康人格
第1课 珍爱生命
多彩的生命
珍爱生命
延伸生命的价值
实现人生价值
第2课 磨砺坚强意志
意志坚强的表现
磨砺坚强意志
第3课 培养高雅情趣
培养高雅情趣和高尚情操
第二单元 明辩善恶是非
第4课 抵御不良诱惑
不良诱惑的危害
正确分辨诱惑
抵制不良诱惑
防范侵害,保护自己
网络的两面性
青少年面对网络如何自我保护
金钱的诱惑
黄、赌、毒及邪教的危害
第5课 远离暴力
未成年人需要特殊保护的原因
家庭保护
学校保护
社会保护
司法保护
自我保护的方法和技巧
法律保护未成年人的健康成长
保护未成年人的专门法律
第6课 拒绝犯罪
违法行为及种类
一般违法行为
犯罪行为
一般违法行为与犯罪的区别与联系
预防违法犯罪
第三单元 感受法律权威
第7课 法律面前人人平等
公民权利和义务的关系
第8课 维护公平正义
公平的含义与相对性
社会的稳定和发展需要公平
正确面对生活中的不公平现象
树立公平合作意识
公平合作
维护社会公平正义
正义行为与非正义行为
正义制度
自觉维护正义
做一个有正义感的人
第9课 寻求法律帮助
诉讼的含义及类型
刑事诉讼
公诉案件和自诉案件
民事诉讼
行政诉讼
非诉讼手段
维护自身的合法权益
获得法律帮助的方法与途径
善于同违法犯罪行为作斗争
用法律保护自己综合题
第四单元 树立远大志向
第10课 设计人生
确立个人成长目标
如何实现目标
第11课 搏击人生
实现理想的途径
正确对待理想与现实
组卷预览
人没有鸟的羽翼,仍可以飞上蓝天;人没有鱼的鳃鳍,仍可以遨游大海,这说明人类的生命最具有智慧。[ ]
著名哲学家莱布尼茨说过:“没有两片完全相同的树叶,世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说( )
A、多彩的生命构成了缤纷的世界
B、每个人都是独一无二的,都有自己独特的风格和特点
C、了解一个人只看性格就可以了
D、了解一个人只看外貌就可以了
人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较,其独特性突出表现在 ( )
A、人可以说话
B、人的生命最具智慧
C、动物没有意识
D、人是由猿猴演化而来
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上清天”“接天莲叶无穷尽,映日荷花别样红”“骏马奔弛在辽阔的草原上……”从这些诗歌中你能感悟到的是( )
A、在翰浩的大自然中,生活着无数的植物、动物、和微生物
B、植物、动物的生命在自然界中是宝贵的
C、在自然界中,生命以其丰富多彩的形态存在着,世界因为有了生命而精彩
D、花草鸟马是自然界的一部分,都是生命世界的一员
虽然没有萤火虫的光,人也能将黑夜变成白昼;虽然没有猎豹矫健的步履,人也能日行千里;虽然没有大象强壮的臂力,人也能移山填海;虽然没有蜻蜓的复眼,人也能迅速发现和避开敌人。这说明人类的生命( )
A、具有夸张性
B、具有想象力
C、具有技巧
D、最具有智慧
“金无足赤,人无完人。”世界上没有十全十美的生命,幸福快乐生活的开始是( )
A、善待他人的生命
B、悦纳自己的生命
C、永不放弃生的希望
D、延伸生命的价值
古埃及人建造金字塔,美国人发明飞机,欧洲人发现了新大陆,中国人有四大发明。上述事实说明 ( )
A、人类生命相比其他生命而言具有更大的意义和价值
B、人类生命与其他生命相比最具有智慧
C、只有人类最具有想象力
D、只有人类才具有冒险精神和异想天开
有一位哲学家说过“世界上没有两片完全相同的树叶”。其实世界上的每个人也是独一无二的,有自己的独特性。人的生命的独特性更多地表现在 ( )
①人的个性品质是独特的 ②人的人生道路和人生经历具有独特性 ③实现自身价值的途径和方式是独特的 ④每个人都可以特立独行,为所欲为
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、①②③④
人具有无穷的智慧和创造力,不能体现人类创造力的是( )
A、金字塔
B、雷鸣电闪
C、万里长城
D、“神州五号”飞船
人的生命独特性主要体现在( )
①人能够制造并使用工具进行生产劳动
②人具有无穷的智慧和巨大的创造力
③人能够不断推动科技、文艺等的发展,不断追寻自己美好的理想
④人能够不断的进行创造,以满足生存和发展的需要
A、①②③
B、①②
C、①②③④
D、②③
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