《捕获光能的色素和结构》专项训练

作者 : wx_篮球公园        随堂 · 分子与细胞

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一、 单选题 (共 10 小题) 收 起
在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用 ,“-”表示未使用),其余操作均正常,他们所得的实验结果依次为
A、①②③④
B、②④①③
C、④②③①
D、③②①④
关于色素的提取与分离实验的叙述错误的是(     )
A、可用95%乙醇作为色素提取液
B、滤纸条画滤液细线的一端若不剪去两角,则层析后四条色素带会有重叠部分
C、用不同的植物叶片做本实验,层析后可能会出现色素带宽度不一致的情况
D、和1cm宽的滤纸条比,用2cm宽的滤纸条分离色素的效果会更好
右图表示某同学做“叶绿体中色素的提取和分离”的实验改进装置,下列叙述,错误的是
A、应向培养皿中倒入层析液
B、应将滤液滴在a处,而不能滴在b处
C、实验结果应得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)
D、实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈橙黄色
某同学提取得到叶绿体色素溶液后,取一圆形滤纸,在滤纸中央滴一滴色素提取液,再滴一滴层析液,色素随层析液扩散得到下图结果,则1、2、3、4四条色带依次表示( )
A、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b
B、叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b
C、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素
D、叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素
下图是用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图,A和B分别是
( )
A、叶绿素、类胡萝卜素
B、类胡萝卜素、叶绿素
C、叶黄素、叶绿素a
D、叶绿素a、叶绿素b
下图表示叶绿体中色素的吸收光谱(颜色深、浅分别表示吸收量多、少),甲、乙两图分别是
( )
A、胡箩卜素、叶绿素的吸收光谱
B、叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱
C、叶黄素、叶绿索的吸收光谱
D、叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱
如右图是在“绿叶中色素的提取和分离”实验中得到的四条色素带,若将其置于暗室中,并用红光照射,色素带较暗的是
A、①④
B、②③
C、③④
D、④②
右图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,则右图②所示结果最有可能来自于(     )
A、水培的洋葱叶
B、生长的柳树幼叶
C、培养的衣藻
D、秋冬的银杏落叶
右图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是(  )
A、色素乙在滤纸上的扩散速度最快
B、色素乙为叶绿素a
C、水稻在开花时节,叶片中色素量是(甲+乙)<(丙+丁)
D、提取色素时加入乙醇是为了防止叶绿素分解
植物叶片呈现的颜色是叶片各种色素的综合表现。在缺镁、缺铁或光照过弱的条件下,叶绿素合成受阻,植物叶片出现发黄的现象。某小组将甲、乙两组长势相同的正常幼苗,分别种植于不同的外界条件下,甲组叶片出现发黄现象,乙组正常生长。下列有关分析正确的是( )
A、如果缺乏镁元素,则甲组幼叶叶片发黄;如果缺乏铁元素,则甲组老叶叶片发黄
B、如果甲组外界光照过弱、乙组条件适宜,则甲组整株叶片发黄、乙组全部叶片正常
C、如果纸层析法分离甲组不同部位相同质量叶片所得色素带有明显深浅差异,则一定是缺铁所致
D、如果纸层析法分离甲、乙相同部位相同质量叶片所得色素带有明显深浅差异,则一定是缺镁所致
二、 填空题 (共 1 小题) 收 起
下图示叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具,据图回答:

(1)图中步骤①加入研钵内的物质:A____ 5Ml,作用是_______ ;B__________
少许,作用是研磨得充分;C______ 少许,作用是________
(2)图中步骤②将研磨液倒入漏斗中,漏斗底部放有________
(3) 图中步骤③剪去两角的作用是____________,划出的滤液细线的要求是_______________。
(4)图中步骤④中关键应注意____________;加盖的目的是
;色素带最宽的是_______ ;扩散速度最快的________