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招贤纳士
当前 ：初中语文
试题篮 ( 0 )
难度: 0.85
填在横线处与下文衔接较好的一句是
　　　　　。外来文化的传入，丰富和拓宽了中国文化的大背景。特别是西洋文化的传入，带来了不同于中国传统的科学精神和科学方法。这对中国语言学的发展无疑也起到了推动作用。清代语言学的代表人物段玉裁、王念孙，都师从于戴震。而戴震学过西欧天文学，有科学头脑。一理通，百理通，所以其弟子能够在研究方面高人一筹。
A、外来文化对中国语言学的发展有着多方面的影响。
B、外来文化对中国语言学的发展不仅有着直接影响，而且有着间接影响。
C、外来文化对中国语言学的发展不仅有直接影响，而且通过师承关系发挥着间接的影响。
D、外来文化不仅促进了中国语言学的发展，而且改变了我国民族文化的心理结构。
难度: 0.74
下面两个划线处依次填人的最恰当的语句是()
　　广播通讯社为了迅速提高通讯员的写作水平，____新闻写作知识讲话，____送到每个通讯员手中，供他们学习参考。
A、在本刊连续刊载然后这些刊物被及时
B、由本刊连续刊载于是这些刊物被及时
C、于本刊连续刊载接着把这些刊物及时
D、让本刊连续刊载并且把这些刊物及时
难度: 0.5
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()
。这位人称“玫瑰花”的三小姐出场便是不凡，“修眉俊眼，顾盼神飞，文采精华，见之忘俗”。她组织过诗社，“直以东山之雅会，让余脂粉”。。。。。
①王夫人受冤时，是她站出来代为洗雪。
②她兴利除弊，“精细处不让凤姐”。
③王善保家的肆虐行恶时，又是她回击一记响亮的耳光。
④在《红楼梦》众多的女儿形象中，探春的确是一朵又红又香、只是刺戳手的玫瑰花。
⑤迎、探、惜三姐妹中的佼佼者当推探春。
A、⑤③②①④
B、④①②③⑤
C、⑤③①②④
D、④②①③⑤
难度: 0.92
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是
争取是一种选择，，；，；，。
①选择是一种选择②“要”是选择③有比争取更重要的选择时④“不要”也是一种选择⑤放弃选择也不失为一种选择⑥退让也是一种选择(     )
A、③⑥②④①⑤
B、⑥⑤②③④①
C、②④③⑥①⑤
D、①⑥③②⑤④
难度: 0.5
依次填入下面一段文字中的词句，与上下文衔接最恰当的一组是
但是，我们会不会遇到这样的对手呢?他老在自己眼前晃动，，好不容易到了势均力敌的当口，，躲他避他不再想他，绕了九九八十一个弯，猛然抬头，他又笑眯眯地出现在前方。，陪伴着我又遮盖着我，是同道战友，又是冤家对头。
①什么都高出自己一筹②什么都不如自己③定睛一看，他又成了自己的下手④定睛一看，又成了他的下手⑤它带领着我又阻挡着我⑥它阻挡着我又带领着我
A、②③⑤
B、②③⑥
C、①④⑥
D、①④⑤
难度: 0.23
填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )
从“教给学生再获得知识的知识，培养学生再形成能力的能力”这个核心思想出发，主张教师要从育人目的出发，在培养学生自我获取知识，自我形成能力的过程中，让学生自己进入发展状态，去不断地提高自己，完善自己。
A、他提出了“知识——能力——人”的人本教育公式。
B、他提出了“人——知识——能力——人”的人本教育公式
C、他提出了“人——能力——知识——人”的人本教育公式
D、他提出了“人——知识——能力”的人本教育公式
难度: 0.72
填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是
智者的智慧往往在于，他最善于通过生活中的很多能照出自己的真实的一切表象的镜子来_______________________.
A、调整自己、完美自己、剖析自己
B、剖析自己、调整自己、完美自己
C、完美自己、调整自己、剖析自己
D、剖析自己、完美自己、调整自己
难度: 0.83
下列括号中的两种表述全都正确的一组是()
　　本•拉登这个世界头号恐怖主义分子，身穿金丝镶边的阿拉伯长袍，头扎红白相间的格子头巾，(①长着满脸大胡子②脸上长满大胡子)，眼睛略带忧郁，性格腼腆，言辞温和。
太行山猕猴保护区，(③不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流④不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊)，处处都有随意生长的奇花异草，处处都有悦耳的鸟鸣。
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
难度: 0.41
依次添入列两句横线处的语句，与上下文语意连贯，音节和谐的一组是
(1)东四牌楼是四条大街的交叉口，，。
(2)在童年，我见到的菜花，，，是一望无边的。
①所以商店林立，市容繁盛②所以市容繁盛，商店林立③不是一亩两亩，也不是一株两株④不是一株两株，也不是一亩两亩
A、① ③
B、① ④
C、② ③
D、② ④
难度: 0.33
填入下文横线处的句子，与文意最连贯的一项是()
　　任何一个神经细胞的兴奋，都会引起一系列与之有关的记忆群的活动。情节是以"自我"来根据事物内容自问自答，边设置场景、角色，边加以深化发展的。形象思维构出画面(可视内容)，语言记忆(逻辑思维)则是"自我"根据画面内容做出的逻辑反应，成为下一个画面的心理要求，概括地说，____。
A、逻辑思维内容确定了形象思维内容，形象思维又诱导了逻辑思维
B、逻辑思维内容确定了形象思维内容，同时又诱导了形象思维
C、形象思维内容确定了逻辑思维内容，同时又诱导了逻辑思维
D、形象思维内容确定了逻辑思维内容，逻辑思维又诱导了形象思维