首页
登录
注册
当前 :高中地理
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
道德与法治
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
试题篮 ( 0 )
单选题:
0
道
多选题:
0
道
判断题:
0
道
填空题:
0
道
解答题:
0
道
生成试卷
试题检索 :
按章节
按知识点
教材版本 :
人教版
中图版
湘教版
鲁教版
课本 :
必修1
必修2
必修3
选修1
选修2
选修3
选修4
选修5
选修6
选修7
题型 :
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
难易度 :
全部
易
中
难
第一章 行星地球
第一节 宇宙中的地球
天体及天体系统
地球的宇宙环境
太阳系及八大行星
地球上存在生命的条件及原因
第二节 太阳对地球的影响
太阳能量的来源及其对地球的影响
太阳大气的结构及太阳活动的类型
太阳活动对地球的影响
第三节 地球的运动
地球自转的特征
昼夜更替和地方时产生的原因
地方时与区时的区别及计算
地球公转的方向、轨道、周期和速度
黄赤交角的概念及图示
正午太阳高度的变化
昼夜长短的变化
第四节 地球的圈层结构
各圈层的主要特点
人类宇宙观念的发展
第二章 地球上的大气
第一节 冷热不均引起大气运动
大气的组成
大气的垂直分层及各层对人类活动的影响
大气的受热过程
大气运动的原因和风的受力分析
第二节 气压带和风带
气压带、风带的分布及移动
海陆分布对气压带的影响
第三节 常见天气系统
锋面系统与天气
气压系统与天气
影响气候的主要因素
天气图
第四节 全球气候变化
保护大气环境的意义
第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环
水循环的过程和主要环节
水循环的意义
第二节 大规模的海水运动
海水温度和盐度及其与环境的关系
洋流的概念和类型
世界洋流分布规律
洋流对地理环境的影响
海水运动的主要形式
洋流的成因和地理意义
第三节 水资源的合理利用
海洋环境问题以及保护措施
第四章 地表形态的塑造
第一节 营造地表形态的力量
地壳的物质组成
矿物和岩石的关系
地表形态变化的原因和地质构造
第二节 山地的形成
三类岩石的相互转化和地壳物质循环
板块构造学说和板块构造示意图
第三节 河流地貌的发育
地表景观图
常见地貌类型的主要特征
外力作用对地表形态变化的影响
第五章 自然地理环境的整体性与差异性
第一节 自然地理环境的整体性
生物进化与环境变迁
地理环境的整体性及表现
自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用
地理环境的整体性
第二节 自然地理环境的差异性
地域分异规律和非地带性分异规律
问题研究 如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪
地理环境对人类的影响
组卷预览
神奇的“提丢斯-波德”定则
提丢斯-波得定则(Titius-Bode law),简称“波得定律”,是关于太阳系中行星轨道的一个简单的几何学规则。 它是在1766年德国的一位中学教师戴维·提丢斯(Johann Daniel Titius)发现的。后来被柏林天文台的台长波得(Johann Elert Bode)归纳成了一个经验公式来表示。
(1)日地距离149.6×106千米被称为1个天文单位。把其它行星距日的距离用天文单位表示,填在下表中:
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
距太阳的距离
(106千米)
57.9
108.2
149.6
227.9
778.0
1472.0
2870.0
4496.0
天文单位
1
(2)1766年,德国的提丢斯提出,行星同太阳平均距离的经验定律。取一数列0,3,6 ,12,24,48,96,192……,然后将每个数加上4,再除以10,就可以近似地得到以天文单位表示的各个行星同太阳的平均距离。(此时人们只知道太阳系中有水星、金星、火星、木星、土星五大行星)。请按公式计算,并将结果与上表比较,你发现了什么问题,知道可能为什么吗?
(3)1772年德国的波得,在提丢斯的基础上,公开发表所总结的公式:an=0.4+0.3×2n-2,式中an是以天文单位表示的第n颗行星离太阳的平均距离,n是离太阳由近及远的次序(但水星n=-∞为例外)。1781 年,英国天文学赫歇耳宣布,他在无意中发现了太阳系的第七大行星—天王星。请按公式计算,并将结果与上表比较,符合程度如何?
(4)请按上述任一公式计算海王星,结果与实际情况符合程度如何?提丢斯-波德定则到底有何意义,随着时间的流逝,人们已渐渐淡忘了它,但不管怎样,提丢斯-波德定的理论成为了人们孜孜以求的世纪之谜......
月球属于下列天体系统中的
①宇宙②地月系③银河系④太阳系⑤河外星系⑥总星系( )
A、①③⑤⑥
B、②④⑤
C、①②③④⑥
D、①②③④⑤⑥
关于地球宇宙环境的叙述,错误的是( )
A、宇宙是物质的,物质是运动的,运动是有规律的
B、人类目前所能观测到的宇宙范围称为总星系
C、宇宙由物质组成,任何天体之间都有相互吸引和绕转的关系
D、人类为了更好的生存和发展,应该了解地球的宇宙环境
地球的“左邻右舍”是:
①木星②金星③海王星④火星( )
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
地球上最初的生命现象出现在()
A、河流
B、冰川
C、沙漠
D、海洋
下列关于天体的描述,正确的是:( )
A、星光闪烁的是行星
B、在星空有明显位移的是恒星
C、轮廓模糊的是星云
D、拖着长尾的是流星
有关天体的正确叙述是( )
A、天体是宇宙一切生命物质的总称
B、宇宙中最基本的天体是恒星星云
C、人造卫星、飞机都属于人造天体
D、星际物质不能称之为天体
读下图,回答下列问题:(8分)
(1)若图1为太阳系中八大行星排列顺序示意图,表示巨行星的字母是
、
。
(2)图2为太阳系局部示意图,C3代表小行星带,则B2与图1中对应的字母是
。
(3)D4为彗星,它的公转轨道十分扁平,当其经过近日点附近时会形成长长的尾巴,彗尾
的朝向有何特点:
。
读“太阳系局部图”,C为小行星带,则图中共有
类天体? ()
A、2
B、3
C、4
D、5
读 “地球在太阳系中的位置”图,回答下列问题:(5分)
(1)、图中字母表示地球的是
;与其相邻的两颗行星,按距离太阳由近及远的顺序排列依次是
、
(填写行星的名称),它们都属于
行星。
(2)、图中字母表示的行星中,质量和体积最大的是
(填字母)。
第一页
<
69
70
71
72
73
74
75
76
77
>
最后一页