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专题1 物质的分离与提纯
1.1 海带中碘元素的分离及检验
海水资源及其综合利用
过滤
分液和萃取
物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用
物质的分离、提纯的基本方法选择与应用
海带成分中碘的检验
物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用
物质的检验和鉴别的实验方案设计
物质检验实验方案的设计
1.2 用纸层析法分离铁离子和铜离子
物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用
物质的分离、提纯的基本方法选择与应用
物质分离、提纯的实验方案设计
1.3 硝酸钾晶体的制备
溶解度、饱和溶液的概念
溶液中溶质的质量分数及相关计算
蒸发和结晶、重结晶
物质分离、提纯的实验方案设计
制备实验方案的设计
专题2 物质性质的研究
2.1 铝及其化合物的性质
配合物的成键情况
铝的化学性质
镁、铝的重要化合物
两性氧化物和两性氢氧化物
铝金属及其化合物的性质实验
探究铝与酸、碱溶液的反应
氢氧化铝的制取和性质探究
探究铝盐和铁盐的净水作用
2.2 乙醇和苯酚的性质
乙醇的化学性质
苯酚的化学性质
乙醇与金属钠的反应
乙醇的消去反应
苯酚钠溶液与CO2的作用
苯酚的显色反应
乙醇的催化氧化实验
专题3 物质的检验与鉴别
3.1 牙膏和火柴中某些成分
常见阳离子的检验
常见阴离子的检验
几组未知物的检验
3.2 亚硝酸钠和食盐的鉴别
物质的检验和鉴别的实验方案设计
专题4 化学反应条件的控制
4.1 硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素
化学反应速率的影响因素
探究温度、压强对化学反应速率的影响
4.2 催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响
活化能及其对化学反应速率的影响
催化剂的作用
4.3 反应条件对化学平衡的影响
化学平衡的影响因素
化学平衡的调控作用
探究浓度、催化剂对化学平衡的影响
专题5 电化学问题研究
5.1 原电池
电极反应和电池反应方程式
常见化学电源的种类及其工作原理
化学电源新型电池
5.2 电解与电镀
化学能与电能的应用
探究电解池作用
电解原理的应用实验
专题6 物质的定量分析
6.1 食醋总酸含量的测定
中和滴定
探究物质的组成或测量物质的含量
6.2 镀锌铁皮锌镀层厚度的测定
金属的电化学腐蚀与防护
金属腐蚀的化学原理
金属防护的常用方法
探究铁的吸氧腐蚀
专题7 物质的制备与合成
7.1 硫酸亚铁铵的制备
铁盐和亚铁盐的相互转变
制备实验方案的设计
化学实验方案的评价
7.2 阿司匹林的合成
有机物的合成
测定有机物分子的元素组成
组卷预览
2010年4月14日07时49分,青海玉树发生了7.1级地震,震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏,水源受到一定程度污染.灾区人们日常生活用水必须经过一系列的净化处理才能使用.
(1)向水样中加入明矾,经溶解、静置、
(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其
,再杀菌消毒,得到生活用水.
(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入
,生的活中常通过
方法降低水的硬度。
(3)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源.请你提出一条保护水资源的合理化建议:
.
某中学研究性学习小组对福州西湖水质的状况进行相关的调查研究。
(1)取水样,静置后过滤。过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、____和玻璃棒。
(2)若要检验西湖水属于硬水还是软水,可用的物质是____。
(3)若要测定西湖水的酸碱度,可选择____。(填字母)
A.紫色石蕊试液B.无色酚酞试液C.pH试纸
(4)工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾,其中塑料制品、易拉罐应投入下图中的____(填字母)垃圾桶内。
(5)你认为下列行为会造成西湖水质下降的是____。(填字母)
A.在湖边种植花草树木B.居民将生活污水直接排人西湖C.某些游客将垃圾随手丢人湖中
程伟同学将浑浊的稍有异味的湖水样品倒入烧杯中,先加入少量活性炭和明矾粉未搅拌溶解,静置一会儿后,采用下图所示装置进行过滤,请回答:
(1)加明矾的作用是_______,活性炭的作用是________。图中还缺少的一种仪器是_______,其作用是_______;漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了________。
(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能是_________
(3)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊。可能的原因是_________
(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!有同学认为这样不可能得到纯水,理由是________,若要制取纯水,还需采用的净化方法是_______。
空气、水是人类赖以生存的自然资源。
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种 _________(填物质类别)。人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能_________。
(2)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤需要用到的仪器和用品有________(填序号) 。①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸
2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震,灾区饮用水安全备受关注.
(1)除去水中难溶性固体杂质的操作是
__________
;
(2)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_________
.
今年2月中旬,茶亭街东西河下游七公里长的内河河面上漂浮着大量死鱼。小海闻讯后,取回水样和同学们一起探究。
(1)观察水质的能见度,然后过滤。过滤时无需用到以下仪器中的______ (用序号表示)。
A.漏斗 B.烧杯 C玻璃棒 D.铁架台 E.酒精灯
(2)取过滤后的水样,用两种不同类型的物质来检验水样是否显酸性,他们选用的物质可能是_________或__________ 。 请你任选上述两种物质中的一种,设计一个实验进行验证。
(3)若测得水样显酸性,往此水样中加入Ba(NO
3
)
2
溶液,有白色沉淀生成。则该水样中含有的一种物质可能是_____________。
下列观点正确的是 ( )
A、硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
B、水通电能分解,说明水由氢气和氧气组成
C、活性炭可以把硬水转化为软水
D、过滤操作可以除去水中的所以杂质
水是生命之源,下列有关水的说法正确的是 ( )
A、为节约用水,可用工业废水浇灌农田
B、通过过滤操作,可以除去水中所有的杂质
C、电解水生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
D、用肥皂水可以区分硬水和软水
下列操作方案不可能达到目的的是( )
A、煮沸将硬水软化
B、用自来水制取蒸馏水
C、玉树地震后用漂白粉对水源进行消毒
D、在太空实验室失重的条件下用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙
(1)蒸馏水、矿泉水(该矿泉水属于硬水)、白醋、酒精都是常见的无色液体,它们外观非常相似,其中具有酸味的是____,另一种具有特殊气味的是_________;其他两种无色液体可用多种方法区分。例如: 加入______(填序号),根据产生泡沫的多少来区分;
①肥皂水②活性炭③食盐水
(2)将这两种无色液体分别加热,完全蒸发,根据是否有____(填实验现象)来区分;
(3)过滤是除去液体中混有的固体物质的一种方法,在过滤装置中,要用到的玻璃仪器主要有三种,它们分别是:___________、___________、_____________。
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