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课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
题型 :
全部
单选题
不定项选择题
判断题
填空题
辨析题
简答题
材料分析题
难易度 :
全部
易
中
难
第一单元 走进新天地
第一课 新天地,新感觉
积极适应新生活
认识新伙伴
受教育权
自觉履行受教育义务
第二课 我的自律宣言
正确认识自我
适应社会 完善自我
增强责任意识
第二单元 生活中有你
第四课 第一次“握手”
交往与沟通的含义及重要性
与人交往和沟通的技巧
友谊的作用
宽容待人
学会倾听
欣赏与赞美
平等待人
第五课 为他人开一朵花
尊重他人
换位思考,与人为善
关爱他人
第六课 走近老师
学会和老师交往
新型师生关系
第七课 我属于……
家庭的关系 结构与功能
个人与集体
集体利益与个人利益的关系
个人主义和集体主义
集体凝聚力
维护集体的荣誉和利益
融入新集体
第三单元 倾听自然的声音
第八课 生命之间
多彩的生命
珍爱生命
保护自然
第九课 地球在叹息
我国的环境现状
第十课 中华民族的选择
我国的人口现状
计划生育基本国策
我国的资源现状
我国的环境现状
保护环境的基本国策
经济发展与环境保护相协调
生态文明建设
可持续发展的含义与重要性
可持续发展战略
人口 资源 环境之间的关系
资源节约型社会与环境友好型社会
循环经济
组卷预览
某班由于很多同学上课睡觉,不关心学习,也很少有人参加集体活动。清扫卫生时马马虎虎,教室里十分脏乱。结果,期末考试居全年级倒数第一。这说明( )
①该班的同学要是认真学习就不会是这样了
②班集体搞不好,个人也很难有所成就
③只有搞好班集体,形成良好的班风、学风,个人才有发展的空间
④一个人、两个人的不努力,不会影响到班集体的风气的改变
A、①②③
B、②③④
C、②③
D、①②④
“盲人摸象”的故事启示我们( )
A、盲人不可能对事情有一个正确认识
B、学会合作有助于我们更好地认识事物
C、要想把学习搞好,应该有坚定的信心和恒心
D、事物的整体是由每一部分组成的,认识部分也就认识了整体
当我们迈出小学校门,进入中学以后,会感到丰富的初中生活,也会有许多困惑和担心,也会感到孤独和失落。在这个时候,我们应该( )
A、积极面对
B、畏缩逃避
C、犹豫不决
D、听其自然
一个有凝聚力的班集体的形成,考的是全体成员[]( )
A、团结奉献
B、埋头读书
C、齐声歌唱
D、打扫卫生
小刚进入初中以后,感到很兴奋,但是又觉得很孤单。因为他觉得自己认识的人很少,不知道该和谁交朋友,不知道怎么才能在新集体中展现自我。
(1)小刚为什么会出现上述烦恼?
________________________________________________________________________________
(2)小刚该怎样解决上述烦恼呢?
________________________________________________________________________________
在老师的帮助下,小刚渐渐适应了初中生活。但是他又发现自己所在班集体的各个成员都喜欢各自为战,大家对集体活动都没有什么积极性,小刚很着急。
(3)小刚可以为集体做些什么来改变这一现状?请你为他提出几条合理化建议。
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为荻得新友谊,与新朋友结伴成长,下列做法正确的是( )
①主动与同学交流和沟通
②平等对待每一位同学
③同学有了困难主动帮助
④只与和自己谈得来的同学交往
A、①②④
B、②③④
C、①②③
D、①②③④
只要我们确立了共同的奋斗目标,我们就拥有前进的动力。 [ ]
张美进入七年级已经一个多月了,还没有找到新朋友,只好与小学里的一些老同学玩,其原因可能是( )
①没有适应新的学习环境
②面对陌生的新同学有孤单、失落的感觉
③初涉陌生环境形成了“闭锁”心理
④她周围的新同学都比较自私,缺乏团结互助的精神
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
进入中学后,有的同学会产生________心理,________心理不利于建立良好的人际关系。
在开学班会上,小学一直担任班长的王华未能当选,显得很沮丧。假如你是他的好朋友,你会对他说( )
A、调整好自己的心态
B、以后多点和班主任沟通,搞好关系
C、自觉遵守学校的各项规章制度
D、与同学建立良好的人际关系
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