首页
登录
注册
当前 :道德与法治
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
道德与法治
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
试题篮 ( 0 )
单选题:
0
道
不定项选择题:
0
道
判断题:
0
道
填空题:
0
道
辨析题:
0
道
简答题:
0
道
材料分析题:
0
道
生成试卷
试题检索 :
按章节
按知识点
教材版本 :
人教版
人民版
北师大版
教科版
粤教版
鲁人版
湘师大版
陕教版
苏人版
课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
题型 :
全部
单选题
不定项选择题
判断题
填空题
辨析题
简答题
材料分析题
难易度 :
全部
易
中
难
第一单元 我是自己的主人
第一课 我们都爱玩
遵守网络规则
网络的两面性
第二课 情绪调味师
情绪的类型及特点
积极情绪和消极情绪
学会调控情绪
第三课 生活中的“雷区”
不良诱惑的危害
正确分辨诱惑
抵制不良诱惑
防范侵害,保护自己
网络的两面性
青少年面对网络如何自我保护
金钱的诱惑
黄、赌、毒及邪教的危害
第二单元 感受现代生活
第四课 电视机的变迁
改革开放的成就与原因
全面深化改革
对外开放的基本国策
第五课 小康家园
我国目前的小康现状
全面小康社会
第六课 飞天梦想
我国的科技教育国情
人才强国战略
第七课 人类的翅膀
科技的重要性
科技与教育的关系
科学技术是第一生产力
科技创新和教育创新
第三单元 一起成长
第八课 让我们的耳朵醒来
与父母交往的艺术
学会倾听
第九课 生命的林子
竞争与合作
培养团队意识
团队合作
善于合作
团结互助
公平竞争
第十课 我的朋友圈
学会与同学、朋友交往
交友的原则
组卷预览
在2011 年“全国道德模范高校巡讲活动”中,巡讲团每到一个地方,道德模范们的先进事迹都震撼着在场的师生,很多人泪流满面,甚至失声痛哭。师生们的感受说明( )
A、忧郁的情绪能引起人们的共鸣
B、不同情绪的发泄方式是完全相同的
C、人的情绪具有相通性和感染性
D、崇高的精神能激发人们乐观的情绪
小光每到考试就过度紧张,心虚气短、记忆空白、大脑不听使唤。请你帮助小光克服考试焦虑的心理。下列做法可取的是( )
①采取自我激励的方法来调节和控制自己的情绪
②考试时可以分散一些注意力,做到漫不经心
③做好充分准备,胸有成竹地参加考试
④要认识到考试成绩是检验我们学习成果的唯一标准
A、①②
B、②③
C、③④
D、①③
当你进入中考考场感到紧张时,你反复提醒自己:“沉住气,别紧张,认真审题,会考好的”这种控制情绪的方法是:( )
A、自我激励
B、自我暗示
C、心理换位
D、升华法
电视剧《我的兄弟叫顺溜》中有一个情节:再一次战斗中,六分区司令陈大雷接到报告,说他的妻子和好朋友都牺牲了。他只是沉默一下,随即又去指挥战斗,事后才大哭一场。
根据以上材料回答问题:
(1)我们学过情绪的类型有哪些?陈大雷的情绪属于哪一种?
___________________________________________________________________________________________
(2)你认为陈大雷采取了什么方式控制了自已的情绪?当你情绪低落时你还有什么调节情绪的好方法说出来与大家共享?
___________________________________________________________________________________________
2011年12月四川藏区年轻僧人受敌对势力的政治鼓动,发生自焚事件,制造恐怖气氛。网友“爱国”发贴表示强烈谴责,同时发誓自己将来要投身西藏建设,使西藏更繁荣。网友“爱国”这种调节情绪的方法是( )
A、情绪升华法
B、认识改变法
C、意志控制法
D、合理发泄法
初中生活的许多记忆,不仅难以忘怀,更值得深思。请你结合某校九年级(2)班小萍同学学校生活中的几幅情景,运用所学《思想品德》的道理,探究后面的问题。
情景一:800米长跑测试结束了,一向要强的小萍同学没及格,心里很难过,午饭也不去吃。而小玉则兴奋地对小萍说:“我妈妈早说了,只要我通过了,就请我吃大餐。”……
(1)小萍和小玉的情绪表达合适吗?为什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
情景二:
(2)请你对小萍和小华的对话进行评价。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
情景三:
(3)请阐述你是否赞同老师要求家长“陪练”的做法。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
一个小职员受尽委屈,不敢与老板顶撞,把窝囊气往妻子身上撒,妻子将怨气转移到孩子身上,孩子挨了骂,跑去踢狗,窝火的狗跑去咬行人一口,那行人正是给职员受气的老板。这个幽默故事告诉我们( )
A、愤怒只有破坏作用
B、任何情况下我们都应该保持心平气和,决不能发泄愤怒
C、轻易动怒容易伤害别人,最终也会伤害自己
D、有了愤怒,千万不要发泄出来
李瑶这次考试成绩很好,她得意极了,四处对同学说:“这次数学题目可真是小儿科,太简单了,哪能难倒我这种天才?”她根本没有注意到同桌正趴在座位上,桌上放着一份“58”分的试卷。
阅读材料上述材料,回答下列问题。
(1)李瑶表达自己的情绪是否合适?表达自己的情绪应该注意什么? ______________________________________________________________________________
(2)李瑶的同桌面对考试的失利该如何调节自己的情绪?
______________________________________________________________________________
越王勾践卧薪尝胆,励精图治,终于打败了吴国。他用的情绪调节方法是( )
A、注意转移法
B、认识改变法
C、意志控制法
D、情绪升华法
当我们和别人发生冲突时,如果我们能够站着他人的角度考虑他人的感受,可能会使矛盾迎刃而解。这种控制情绪的方法是( )
A、转移注意力
B、合理发泄情绪
C、心理换位
D、升华转换
«
1
2
3
4
5
6
7
8
...
350
351
»