首页
登录
注册
当前 :初中生物
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
道德与法治
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
试题篮 ( 0 )
单选题:
0
道
多选题:
0
道
判断题:
0
道
填空题:
0
道
实验探究题:
0
道
解答题:
0
道
生成试卷
试题检索 :
按章节
按知识点
教材版本 :
人教版
北师大版
沪教版(上海版)
苏科版
苏教版
冀少版
北京课改版
济南版
课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
题型 :
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
实验探究题
解答题
难易度 :
全部
易
中
难
第七单元第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
植物组织培养
常见植物的栽培过程
茎的贮藏作用
茎进行的营养繁殖
植物的有性生殖
植物的无性生殖
植物的扦插或嫁接
植物的营养生长与生殖生长关系
有性生殖与无性生殖的区别及应用
探究扦插材料的处理
第二节 昆虫的生殖和发育
昆虫的生殖和发育过程
第三节 两栖动物的生殖和发育
两栖动物的生殖发育环境条件
两栖动物的生殖和发育过程
两栖动物的主要特征
第四节 鸟的生殖和发育
鸟卵的结构
鸟的生殖和发育过程
第七单元第二章 生物的遗传和变异
第一节 基因控制生物的性状
生物的遗传和变异现象
生物的性状和相对性状的概念
基因控制生物的性状
转基因技术的应用
第二节 基因在亲子代间的传递
染色体、DNA和基因的关系
基因在亲子代之间的传递
第三节 基因的显性和隐性
基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
人类主要的遗传疾病
优生优育(禁止近亲结婚)
第四节 人的性别遗传
人的性别遗传
第五节 生物的变异
遗传育种在实践上的应用
生物的变异
变异在实践上的意义
探究花生果实大小的变异
第七单元第三章 生物的进化
第一节 地球上生命的起源
地球上生命的起源
原始地球条件
第二节 生物进化的历程
生物进化的证据-化石
生物进化的历程
人类和动物的亲缘关系
生物进化的总体趋势
第三节 生物进化的原因
生物进化的原因
人工选择及其意义
达尔文和自然选择学说
第八单元第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防
常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)
常见的病毒性传染病(包括艾滋病)
病原体与传染病的病因
传染病流行的基本环节
传染病的预防措施
传染病的特点
第二节 免疫与计划免疫
免疫的概念
免疫对人体的主要作用
抗体和抗原
人体的免疫功能
人体特异性免疫和非特异性免疫
计划免疫及其意义
第八单元第二章 用药和急救
第一节 用药和急救
出血的初步护理
常用药物的名称和作用
安全用药的常识
急救的方法
第八单元第三章 了解自己 增进健康
第一节 评价自己的健康状况
健康的概念
调节情绪的方法
第二节 选择健康的生活方式
生活方式对健康的影响
酗酒对人体健康的危害
吸烟对人体健康的危害
毒品的危害与拒绝毒品
探究酒精或烟草浸出液对水蚤心律的影响
组卷预览
下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述中不正确的是 ( )
A、上述过程中,形成了愈伤组织,此过程中植物激素发挥了重要作用
B、再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C、从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
D、人工种子可以解决有些作物繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
请回答:
(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的 ,繁殖种苗的速度 。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养,最终能够形成完整的植株,说明该叶肉细胞具有该植物的全部 。
(2)把试管苗转接到新的培养基上时,需要在超净工作台上进行,其原因是避免 的污染。
(3)微型繁殖过程中,适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗 ,而与 配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长,促使愈伤组织产生和生长,需尊使用的生长调节剂是 (脱落酸、2,4-D)。
(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是 ,单株鲜重的变化趋势是 。据图判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量 (能、不能)满足自身最佳生长的需要。
(5)据图推测,若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应 (降低,增加)培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力。
下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是( )
A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B、外植体是指用于培养的植物组织或器官
C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
下列关于植物组织培养的叙述,错误的是( )
A、一般来说容易进行无性繁殖的植物,也容易进行组织培养
B、对菊花茎段进行组织培养,不加植物激素也能成功
C、接种后的锥形瓶放入无菌箱中,给适宜的温度和光照即可
D、移栽生根的试管苗之前,先打开瓶口,让试管苗在培养间生长几日
人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体,包裹在含有养分和具有保护功能的物质中,并在适宜的条件下能够发芽出苗的颗粒体。下列与人工种子形成过程无关的是( )
A、细胞的脱分化和再分化
B、细胞的全能性
C、细胞的有丝分裂
D、细胞的减数分裂
某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述,错误的是( )
A、消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害
B、在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞
C、出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控
D、生根时,培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂
下列关于植物组织培养的叙述,错误的是( )
A、一般来说容易进行无性繁殖的植物,也容易进行组织培养
B、对菊花茎段进行组织培养,不加植物激素也能成功
C、接种后的锥形瓶放人无菌箱中,给适宜的温度和光照即可
D、移栽生根的试管苗之前,先打开瓶口,让试管苗在培养间生长几日
下图表示水稻的花药通过无菌操作,接入试管后,在一定条件下形成试管苗的培养过程,已知该水稻的基因型为AaBb。
(1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团,在愈伤组织形成过程中,必须从培养基中获得
和小分子有机物等营养物质。(2)要促进花粉细胞分裂和生长,培养基中应有
两类激素。
(3)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根,再生芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照,其原因是
利用光能制造有机物,供试管苗生长发育。
(4)试管苗的细胞核中含有
条脱氧核苷酸链。
(5)培育出的试管苗可能出现的基因型有
。
从植物某器官中获取组织,显微观察如右图。假如图示细胞具有相似的蛋白质种类和含量。下列对该图示细胞错误的叙述是
A、若对所取细胞进行组织培养,可形成完整植物体
B、若发现X、Y细胞所含蛋白质种类数量有明显差异,这是基因选择性表达的结果
C、若将X、Y两个细胞进行杂交,需要的试剂是纤维素酶、果胶酶、聚乙二醇
D、X、Y两个细胞进行杂交并经组织培养形成的新个体,与原植物属于同一物种
植物的花药培养在育种上有特殊的意义。植物组织培养可用于无病毒植株及细胞产物的工厂化生产等方面。请回答相关问题:
(1)对月季来说,________期的花粉最易培养成功。确定花粉发育时期最常用的方法有________法,但是对于花粉细胞核不易着色的植物,需采用 法,该法能将花粉细胞核染成________色。
(2)若要培育兰花无病毒植株,常选择兰花的______________作为外植体,原因是该部位______________。
(3)若要提取细胞产物,通常将外植体培养至____________阶段。
(4)进行组织培养需配制MS培养基,在该培养基中常需要添加____________、____________等植物激素。
(5)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素,下列各项中使用化学药剂进行消毒的是________,采用灼烧方法进行灭菌的是________。(答序号)
①培养皿 ②培养基 ③实验操作者的双手 ④三角锥形瓶 ⑤接种环 ⑥花蕾
«
1
2
...
7
8
9
10
11
12
13
...
57
58
»