首页
登录
注册
当前 :初中生物
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
道德与法治
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
试题篮 ( 0 )
单选题:
0
道
多选题:
0
道
判断题:
0
道
填空题:
0
道
实验探究题:
0
道
解答题:
0
道
生成试卷
试题检索 :
按章节
按知识点
教材版本 :
人教版
北师大版
沪教版(上海版)
苏科版
苏教版
冀少版
北京课改版
济南版
课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
题型 :
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
实验探究题
解答题
难易度 :
全部
易
中
难
第4单元 第8章 人体的营养
第1节人类的食物
人体需要的主要营养物质
第2节食物的消化和营养物质的吸收
人体消化系统的组成
消化道的组成
牙齿的结构和保健
胃和肠的结构特点
各种消化腺的位置和功能
消化酶
食物的消化和营养物质的吸收过程
探究发生在口腔内的化学消化
第3节合理膳食与食品安全
注意合理营养
关注食品安全
第4单元 第9章 人体内的物质运输
第1节血液
人体内的血量
人体血液循环系统的组成
血液的成分和主要功能
输血与血型
人的血型分类
输血的原则
无偿献血原则及意义
第2节血液循环
人体血液循环系统的组成
血管的结构、功能和保健
心脏的结构
心脏的工作示意图
血液循环的途径
动脉血、静脉血的概念
血压
脉搏
观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象
第4单元 第10章 人体的能量供应
第1节食物中能量的释放
能量来自细胞中有机物的氧化分解
测定某种食物中的能量
探究维生素C的含量
第2节人体细胞获得氧气的过程
呼吸系统的组成
呼吸道的组成和功能
肺的结构
肺与外界气体的交换
呼气和吸气
肺泡内的气体交换
组织细胞的气体交换
呼吸运动
人工呼吸
呼吸系统的卫生保健
煤气中毒及其预防
第4单元 第11章 人体代谢废物的排出
第1节人体产生的代谢废物
排泄的概念、途径和意义
泌尿系统的组成
肾脏的结构和功能
第2节尿的形成与排出
尿液的形成
尿的排出
排尿的意义
人粪尿的价值
人粪尿的无害化处理
第3节皮肤与汗液分泌
人体皮肤的结构和主要功能
第4单元 第12章 人体的自我调节
第1节神经系统与神经调节
人体神经系统的组成和功能
神经元的结构和功能
脊髓和脑的结构及其功能
人体神经调节的基本方式--反射
反射弧的结构和功能
非条件(简单)反射和条件(复杂)反射
人类神经活动的特征
神经系统的卫生保健
测定反应速度
探究某种动物条件反射的形成过程
膝跳反射实验
探究条件反射的形成
第2节感受器和感觉器官
眼球的结构和视觉的形成
近视、远视形成的原因及矫正方法
眼的保健
耳的基本结构和功能
听觉的形成过程
耳的保健
人体皮肤的结构和主要功能
其他感觉器官
眼球成像的实验
第3节激素调节
人体的主要内分泌腺
生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
肾上腺素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
性激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
激素调节与神经调节的关系
体液调节
第4单元 第13章 健康地生活
第1节健康及其条件
健康的概念
调节情绪的方法
生活方式对健康的影响
第2节预防传染病
常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)
常见的病毒性传染病(包括艾滋病)
病原体与传染病的病因
传染病流行的基本环节
传染病的预防措施
传染病的特点
第3节人体免疫
免疫的概念
免疫对人体的主要作用
抗体和抗原
人体的免疫功能
人体特异性免疫和非特异性免疫
计划免疫及其意义
第4节当代主要疾病和预防
常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)
常见的病毒性传染病(包括艾滋病)
病原体与传染病的病因
第4单元第14章 人在生物圈中的义务
第1节人类活动对生物圈的影响
生物圈是最大的生态系统
人类活动对环境的影响
保护生物圈的意义
人类活动破坏生态环境造成的影响
人对生物圈的影响
人类活动与生态环境的关系
第2节保护生物圈是全人类的共同义务
保护生物圈的意义
生态农业
组卷预览
为帮助人们设计健康的饮食方案。营养家将食物分为五类,并提倡合理膳食,下图是我国营养学家建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例,请根据图回答问题。
(1)我们每天摄取的食物中,V 所占的比例最大,这是因为
是人体最重要的供能物质。
(2)1913 年,俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病,他们牙龈肿胀,容易出血。图中
(填标号)类食物能防治这种病。
(3)处于生长发育时期的青少年应多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物,请你从图中选取合适的食物
( 填标号) 。
下图为动物运动的能量来源示意图,请回答下列问题:
(1)鹰飞行需要的能量是由____________直接提供的,能量的来源是_____________。
(2)食物经过[Ⅰ]________形成的营养成分可进入细胞。
(3)细胞通过[Ⅱ]_________作用将储存在有机物中的能量释放出来,一部分转化为________________,其余的储存在一种被称为______________的能源物质中。
每年的5月20日是“中国学生营养日”,了解消化系统结构与合理营养的知识,有助于青少年健康成长。请根据人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”,回答问题:
(1)“平衡膳食宝塔”第一级的食物,主要营养物质是_________,该物质在消化系统中开始被消化的部位是[①]__________。
(2)在消化系统中,各种食物最终被消化的部位是[④]______,在此部位中含有胰液、肠液和______等多种消化液。
(3)青少年正处于生长发育的关键时期,应多食用“平衡膳食宝塔”中第三级和第四级的食物,因为这些食物中含有丰富的__________,人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它。
北京时间2010年4月14日,在我国青海省玉树县发生里氏7.1级大地震。地震发生后,党和各族人民发扬“和人民在一起”、“不放弃、不抛弃”的精神,迅速展开了一场生命大营救。请分析回答下列问题:
(1)被埋在废墟中的待援救人员,可以通过饮用自己的尿液来补充体内的_______和无机盐;必要时,还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物,以保持体内______________的供给。
(2)某伤员的前臂桡动脉出血,应在此人前臂的_______(填“近”或“远”)心端用止血带止血。若因出血过多而需要大量输血时,应以输入__________血为原则。医生为其在前臂静脉输入的血液首先进入此人心脏的哪个腔?_____________________。
(3)当遇到紧急情况,病人生命垂危时,需要对病人进行人工呼吸。人工呼吸是根据呼吸运动原理是用外力使病人的____________有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能。
(4)从地震中救出的伤员在康复过程中应多吃蛋、鱼、奶等食物,因为人体受损组织的修复需要大量的_____________________。
食用加碘食盐和海带等含碘丰富的海产品,可防治 [ ]( )
A、脚气病
B、侏儒症
C、坏血病
D、地方性甲状腺肿
牙龈经常出血的,患夜盲症的人,患脚气病的人,缺乏的维生素分别是 [ ]( )
A、维生素
B、B
1
、C
C、维生素B
2
、
D、C
随着生活水平的不断提高,珍爱生命、健康地生活成为人们关注的话题。试分析下列常见的生活实例,回答有关健康的问题。
(1)小明从小就不吃蔬菜,每天都以鱼、肉、蛋类为主食,并且还经常性地不吃早餐。长此以往,他可能会患
_____
类营养缺乏症;为保持身体健康,你认为小明应该注意什么______________。
(2)农民工小李因意外受伤,伤口处血流一股一股地涌出。在医生未赶到之前,现场人员应该用什么措施帮助小李止血?_____;住院后,为避免小李感染破伤风,医生应采取什么措施?_____。
(3)参加野外考察或夏令营活动已成为不少学生的课余爱好,为了防止旅途中的小伤小病,旅行小药箱里应准备防治
_____
等疾病的常用药物,如
_____
(以上两空均至少答出两种)。
运用已学知识分析,下列认识和做法正确的是[ ]( )
A、禁止酒后驾车的原因是:酒精是一种兴奋剂,饮酒后人的行为表现为不定向障碍
B、滥用抗生素,不仅不能达到治疗目的,还会杀死人体内有益的细菌
C、用含有“瘦肉精”的饲料饲养的猪,其瘦肉比例高、蛋白质含量多,有利于人体健康
D、为了保证水稻高产,提高大米质量,施肥应以无机肥为主,尽量减小有机肥的施用量
健康问题,人人关心。请分析回答下列有关人体健康的问题:
(1)医生检验某病人的尿液时发现较多的红细胞,经检查发现是肾有疾病,肾出现病症的部位是__________________________。
(2)房间装修后,或者购置大量新家具后,要过一段时间搬进去住比较好,原因是________________________________________________________。
(3)某人爬山时,不慎摔倒导致下肢受伤,血液呈暗红色,连续不断地从伤口流出,此时应采取的紧急止血措施是_________________________________。
(4)小红的妈妈患有轻度贫血症,对此,在饮食方面,你给小红妈妈的建议是________________________________________。小红的爷爷患有骨质疏松症,在饮食方面,应让他多吃含_____________丰富的食物。
(5)甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的传染病,这种流感病毒在结构上区别于其他生物的特点是_________________________________。接种甲型H1N1流感疫苗是预防此病的有效措施,这种措施属于传染病预防措施中的_____________。将疫苗肌注可刺激人体产生抵抗甲型H1N1流感病毒的________________________。
根据图示,在横线处补充完整。
«
1
2
...
6
7
8
9
10
11
12
...
793
794
»