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课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
题型 :
全部
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难易度 :
全部
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第5单元 第15章 动物的运动
第1节动物运动的方式
动物多种多样的运动形式:飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
动物运动的意义
第2节动物运动的形成
人的骨骼与直立行走相适应的特点
骨的基本结构和功能
骨的成分和物理特性
青少年保持正确姿势的意义
骨骼肌在运动中的协作关系
骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生
动物的运动依赖于一定的结构
动物运动的意义
第5单元 第16章 动物的行为
第1节先天性行为和后天学习行为
动物的先天性行为和学习行为的区别
第2节动物行为的主要类型
动物行为的类型和特点
第3节动物行为的研究
社会行为的特征
探究菜青虫取食的特点
探究动物的绕道取食
探究蚂蚁的行为(如通讯)
第5单元 第17章 生物圈中的动物
第1节动物在生物圈中的作用
动物在自然界中的作用
第2节我国的动物资源及保护
我国特有的珍稀动植物
自然保护区
第5单元 第18章 生物圈中的微生物
第1节微生物在生物圈中的作用
细菌、真菌等其他生物的分类
病毒的形态结构及生命活动特点
病毒的分类与噬菌体
菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别
细菌和真菌的分布
细菌的基本形态和结构特点
细菌的营养方式和生殖方式
第2节微生物与人类的关系
病毒在自然界中的作用及其与人类的关系
细菌在自然界中的作用及其与人类的关系
真菌在自然界中的作用及其与人类的关系
第6单元 第19章 生物的生殖和发育
第1节人的生殖和发育
人体男性生殖系统的结构和功能
人体女性生殖系统的结构和功能
精子和卵细胞,受精
受精过程
胚胎发育过程
胚胎的发育和营养
青春期的发育特点
青春期的心理变化及其卫生
第2节动物的生殖和发育
昆虫的生殖和发育过程
两栖动物的生殖发育环境条件
两栖动物的生殖和发育过程
鸟卵的结构
鸟的生殖和发育过程
第3节植物的生殖方式
植物的有性生殖
植物的无性生殖
植物的扦插或嫁接
植物的营养生长与生殖生长关系
有性生殖与无性生殖的区别及应用
第6单元 第20章 生物的遗传和变异
第1节遗传和变异现象
生物的遗传和变异现象
第2节性状遗传的物质基础
细胞核中的遗传信息载体-DNA
生物的性状和相对性状的概念
基因控制生物的性状
染色体、DNA和基因的关系
转基因技术的应用
第3节性状遗传有一定的规律性
染色体、DNA和基因的关系
基因在亲子代之间的传递
基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
第4节性别和性别决定
人的性别遗传
第5节遗传与环境
遗传育种在实践上的应用
生物的变异
变异在实践上的意义
第6节遗传病和人类健康
人类主要的遗传疾病
优生优育(禁止近亲结婚)
组卷预览
许多动物都成了人类的盘中餐,有的人吃腻了平时常吃的动物,又把目光瞄准了野生动物,认为野味更有营养,更好吃.小勇同学家附近的一些饭店推出了不少用野生鸟类做成的佳肴.小勇不忍心让更多可爱的小鸟惨死,毅然向野生动物保护部门举报.执法人员在餐馆里发现了几只鸟的足,其形态如下图.
(1)这四种鸟属于不同类群,请你根据足的形状推测:
①标有字母______的足,适于捕捉小动物(猛禽类);
②标有字母______的足,适于游泳(游禽类);
③标有字母______的足,适于在树上攀援(攀禽类);
④标有字母______的足,适于在沼泽地或浅水滩中行走(涉禽类).
(2)我们应该怎样对待野生动物?
刘翔在110米栏比赛中,其运动方式有( )
①飞翔 ②行走 ③奔跑 ④跳跃.
A、①③
B、③④
C、①④
D、②③
某地野生动物保护部门接到举报,某餐馆近来大肆兜售野味,不少野生鸟类被送上餐桌.执法人员迅速赶到现场,在餐馆内却没有发现野生动物.他们灵机一动,到该餐馆的垃圾桶中去找,发现了几只鸟的足,其形态如下图.
执法人员知道动物的形态结构与生活习性相适应,因此断定该餐馆出售的食品中有野生鸟类.请你也来推测这几种鸟类的生活习性?
(1)标号______的鸟类的足适于捕捉小动物;
(2)标号______的鸟类的足适于在树上攀援;
(3)标号______的鸟类的足适于在沼泽地或浅水滩中行走;
(4)标号______的鸟类的足适于游泳.
下列关于动物运动的叙述中,不正确的是( )
A、动物在进化过程中,逐渐形成了各自独特的运动方式
B、各种动物都具有通过运动适应环境的特征
C、所有动物的运动都是靠器官来进行的
D、动物运动的能量来源于食物
水生动物的运动方式形形色色,其中重要的是( )
A、行走
B、爬行
C、游泳
D、飞行
鸟类运动的主要方式是( )
A、飞行
B、奔跑
C、行走
D、跳跃
生活在池塘、水稻田的两栖动物青蛙,既可依靠
的摆动和趾间发达的
的张缩在水中游泳,又可依靠
在陆地上
;生活在草原上的马,既可通过四脚的交替前伸和后蹬
,又可在速度加快时使四肢瞬间离地,身体腾空,快速
;而生活在海洋中海龟,其有
的附肢,既可在海中划水运动,也可在海滩上
.可见生活在不同环境中的动物,运动方式有所不同,表现出对某生活环境的
.动物运动的意义在于
.
动物的生活环境不同,其运动方式也不尽相同,鲸的运动方式是( )
A、飞行
B、游泳
C、蠕动
D、攀援
动物运动的方式主要是与下面哪一项相适应的?( )
A、身体结构
B、生活环境
C、动物种类
D、身体大小
不同的动物有不同的运动器官,例如草履虫,通过
运动、昆虫用
飞行、鱼有
游泳、蚯蚓用
运动、家兔用
奔跑、家鸽用
飞翔.
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