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课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
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全部
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第6单元 第1章 生物的繁殖
第1节 被子植物的生殖
植物组织培养
常见植物的栽培过程
植物的有性生殖
植物的无性生殖
植物的扦插或嫁接
植物的营养生长与生殖生长关系
有性生殖与无性生殖的区别及应用
探究扦插材料的处理
第2节 动物的生殖和发育
昆虫的生殖和发育过程
两栖动物的生殖发育环境条件
两栖动物的生殖和发育过程
鸟卵的结构
鸟的生殖和发育过程
第3节 人的生殖和胚胎发育
人体男性生殖系统的结构和功能
人体女性生殖系统的结构和功能
精子和卵细胞,受精
受精过程
胚胎发育过程
胚胎的发育和营养
第6单元 第2章 生物的遗传和变异
第1节 遗传
生物的遗传和变异现象
细胞核中的遗传信息载体-DNA
生物的性状和相对性状的概念
染色体、DNA和基因的关系
基因在亲子代之间的传递
人的性别遗传
基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
遗传育种在实践上的应用
第2节 变异
生物的变异
变异在实践上的意义
第3节 遗传病与优生
人类主要的遗传疾病
优生优育(禁止近亲结婚)
第6单元 第3章 生命的起源与进化
第1节 生命的起源
地球上生命的起源
原始地球条件
第2节 生物的进化
生物进化的证据-化石
生物进化的历程
生物进化的原因
第3节 人类的起源
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
在人类发展和进化中的重大事件
人类的起源和进化
人类和动物的亲缘关系
第6单元 第4章
现代生物技术
克隆技术的应用
转基因技术的应用
生物技术的发展对人类未来的影响
生物仿生的应用
生物防治
第7单元 第1章 生物与环境的关系
第1节 环境对生物的影响
环境对生物的影响
生物圈是最大的生态系统
第2节 生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应
生物对环境的影响
第7单元 第2章 生态系统
第1节 生态系统的组成和类型
生态系统的概念
生态系统的组成及各部分的作用
生态系统中的类型
生态系统中的食物链和食物网
生态系统中物质和能量的流动
保持生态平衡的重要意义
生态系统具有一定的自我调节能力
第2节 食物链和食物网
生态系统中的食物链和食物网
生态系统中物质和能量的流动
某些有害物质沿食物链积累
第3节 生物圈
生物圈是最大的生态系统
人类活动对环境的影响
保护生物圈的意义
人对生物圈的影响
第7单元 第3章 人类与自然界的协调与发展
第1节 控制人口的过渡增长
人口增长过快的原因及其影响
计划生育及其目的和要求
第2节 合理利用自然资源
生态农业
人类活动破坏生态环境造成的影响
人类活动与生态环境的关系
第3节 保护生物多样性
生物的多样性的内涵
保护生物多样性的基本措施
威胁生物多样性的原因
我国特有的珍稀动植物
自然保护区
第4节 保护生态环境
人类活动破坏生态环境造成的影响
人类活动与生态环境的关系
组卷预览
下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述中错误的是( )
A、上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,此过程中植物激素发挥了重要作用
B、再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C、从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
D、人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
植物组织培养的过程可以归纳为:①
②
③
④,对此叙述有错误的是 ( )
A、②→③的再分化过程中,细胞增殖的方式为有丝分裂
B、植物组织培养依据的原理是细胞的全能性
C、③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D、将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮可获得人工种子
下图表示花药离体培养及单倍体育种的大致过程,据图回答下列问题:
(1)花药离体培养应用的是
技术,其理论基础是
。过程①是把幼小的花药分离出来,在无菌条件下放在人工培养基上进行离体培养,该培养基中加入的物质应该有
。(至少答三种)
(2)过程②是花药在培养基所提供的特定条件下发生多次细胞分裂,形成愈伤组织,此过程叫作
,细胞分裂的方式是
。
(3)过程③是诱导愈伤组织分化出芽和根,最后长成植株。这一过程叫
。该植株是
植株,其特点是
,生产上没有推广应用的价值,需经过程⑤
处理。
(4) 愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根,再由芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照,其原因是___________能利用光能制造有机物,供试管苗生长发育。
要促进花粉细胞分裂生长,培养基中应有_________和______________两类激素。
如图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养成植株的过程。
(1)从高度分化的组织繁殖出大量具有亲代优良性状的兰花植株,充分证明了植物细胞具有______________。图中①表示组织培养中细胞的
过程,②和③阶段发生的细胞分裂方式是
。
(2)叶片组织在接种到培养基之前,必须进行
处理,整个组织培养过程需________
操作,并控制好各个时期的培养条件。
(3)图中所用的MS培养基主要成分应包括:大量元素、微量元素、有机物(如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、以及
等),还需要添加多种植物激素,如生长素和细胞分裂素。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值
(填“高”或“低”)时,有利于芽的分化。所用的培养基必须彻底灭菌,一般应采取的灭菌方法是__________________。
(4)如果用此兰花的花药进行离体培养:花药中的花粉→胚状体→丛芽→生根→移栽,除了所示的途径以外还可以有哪种途径获得花粉植株:
;
所得的植株体细胞中有
个染色体组,称为
倍体植株。
下图为生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的相互作用图,其中图甲为对照。图乙愈伤组织分化出根说明培养基中( )
A、细胞分裂素多,生长素少
B、细胞分裂素少,生长素多
C、细胞分裂素和生长素相等
D、只有生长素
植物组织培养的过程可以归纳为:①
②
③
④,对此叙述有错误的是
A、②→③的再分化过程中,细胞增殖的方式为有丝分裂
B、植物组织培养依据的原理是细胞的全能性
C、③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D、该过程可用于快速繁殖、拯救濒危植物等
培育农作物新品种的过程中,常利用植物组织培养技术
。下列叙述正确的是( )
A、培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体
B、在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体
C、单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个
过程能
获得纯合二倍体
D、植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性
高中生物学实验中,在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是( )
A、将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中
B、将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上
C、将转基因植物叶片接种到无菌培养基上
D、将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上
下列有关花药离体培养,说法错误的是( )
A、对材料的选择最常用的方法是焙花青铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色
B、材料消毒时需先用酒精浸泡,然后用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡,最后用无菌水冲洗。
C、接种花药后一段时间内不需要光照,但幼小植株形成后需要光照
D、若接种的花药长出愈伤组织或形成胚状体后,要适时转换培养基,以便进一步分化成再生植株
某同学在进行组织培养过程中发现有部分组织块死亡,造成该结果的原因分析不合理的是( )
A、取材部位不对
B、培养基营养过多
C、培养基未消毒灭菌
D、未置于二氧化碳培养箱中培养
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