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七年级上册
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全部
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第6单元 第1章 生物的繁殖
第1节 被子植物的生殖
植物组织培养
常见植物的栽培过程
植物的有性生殖
植物的无性生殖
植物的扦插或嫁接
植物的营养生长与生殖生长关系
有性生殖与无性生殖的区别及应用
探究扦插材料的处理
第2节 动物的生殖和发育
昆虫的生殖和发育过程
两栖动物的生殖发育环境条件
两栖动物的生殖和发育过程
鸟卵的结构
鸟的生殖和发育过程
第3节 人的生殖和胚胎发育
人体男性生殖系统的结构和功能
人体女性生殖系统的结构和功能
精子和卵细胞,受精
受精过程
胚胎发育过程
胚胎的发育和营养
第6单元 第2章 生物的遗传和变异
第1节 遗传
生物的遗传和变异现象
细胞核中的遗传信息载体-DNA
生物的性状和相对性状的概念
染色体、DNA和基因的关系
基因在亲子代之间的传递
人的性别遗传
基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
遗传育种在实践上的应用
第2节 变异
生物的变异
变异在实践上的意义
第3节 遗传病与优生
人类主要的遗传疾病
优生优育(禁止近亲结婚)
第6单元 第3章 生命的起源与进化
第1节 生命的起源
地球上生命的起源
原始地球条件
第2节 生物的进化
生物进化的证据-化石
生物进化的历程
生物进化的原因
第3节 人类的起源
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
在人类发展和进化中的重大事件
人类的起源和进化
人类和动物的亲缘关系
第6单元 第4章
现代生物技术
克隆技术的应用
转基因技术的应用
生物技术的发展对人类未来的影响
生物仿生的应用
生物防治
第7单元 第1章 生物与环境的关系
第1节 环境对生物的影响
环境对生物的影响
生物圈是最大的生态系统
第2节 生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应
生物对环境的影响
第7单元 第2章 生态系统
第1节 生态系统的组成和类型
生态系统的概念
生态系统的组成及各部分的作用
生态系统中的类型
生态系统中的食物链和食物网
生态系统中物质和能量的流动
保持生态平衡的重要意义
生态系统具有一定的自我调节能力
第2节 食物链和食物网
生态系统中的食物链和食物网
生态系统中物质和能量的流动
某些有害物质沿食物链积累
第3节 生物圈
生物圈是最大的生态系统
人类活动对环境的影响
保护生物圈的意义
人对生物圈的影响
第7单元 第3章 人类与自然界的协调与发展
第1节 控制人口的过渡增长
人口增长过快的原因及其影响
计划生育及其目的和要求
第2节 合理利用自然资源
生态农业
人类活动破坏生态环境造成的影响
人类活动与生态环境的关系
第3节 保护生物多样性
生物的多样性的内涵
保护生物多样性的基本措施
威胁生物多样性的原因
我国特有的珍稀动植物
自然保护区
第4节 保护生态环境
人类活动破坏生态环境造成的影响
人类活动与生态环境的关系
组卷预览
菊花组织的花粉经组织培养可发育成一株幼苗,这一过程不涉及下列哪一项 ( )
A、有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成
B、呼吸作用、光合作用、相关激素的调控
C、DNA的复制、转录、蛋白质的合成
D、等位基因的分离、非等位基因的自由组合
育种工作者常采用花药培养的方法,使花粉粒发育为单倍体植株。下图是采用水稻的花药进行培养的示意图,据图回答下列问题:
选取水稻花药→对花蕾消毒→接种和培养→植物体
(1) 选取的水稻花药应为________期,此时细胞核将由中央移向细胞一侧,花药培养成功率最高。
(2) 通过花药培养产生单倍体植株一般有两种途径:一种是花粉通过________阶段发育为植株;另一种是在诱导培养基上先形成________,再将其诱导分化成植株。
(3) 经诱导再分化出芽和根,最后长成植株,长成的植株(不考虑核与核之间融合)是________植株,其特点是植株弱小,高度不育,生产上无推广应用的价值,若要使其结子结果,可在移栽后在幼苗茎尖滴加适宜浓度的B物质,通常用到的B物质是________。
(4) 试管苗形成过程中,必须从培养基中获得无机盐或矿质元素和小分子有机物质等营养物质。要促进花粉细胞分裂和生长,培养基中应有________________两类激素。
(5) 由细胞团形成胚状体要经过________过程。
(6) 这种培养方法在生物技术中称为________培养。
紫草素是紫草细胞的代谢产物,可作为生产治疗烫伤药物的原料。用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。下图记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。
(1)在生产前,需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”。这些“种子”是应用组织培养技术,将紫草叶肉细胞经过________________________而获得的。这项技术的理论基础是_______________________。(2)从图中可以看出:反应器中紫草细胞的生长呈现______________________________规律;影响紫草素产量的因素是_____________________和________________________。
(3)在培养过程中,要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的_______________________________________________和_______________________________________________。
科学家将分离得到的成熟的胡萝卜韧皮部细胞进行如下处理,最终由单个细胞发育成了完整的新植株。请回答下列问题:
(1)科学家所用的这种生物技术叫做
。该项技术表明,当植物细胞处于
状态时,在一定的营养物质、
和其他外界条件的作用下,可能表现出全能性,发育成完整植株。
(2)图中B过程称为
,通过B过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构不同,其根本原因是
。
植物组织培养的过程可以归纳为:①
②
③
④,对此叙述有错误的是
A、②→③的再分化过程中,细胞增殖方式为有丝分裂
B、植物组织培养依据的原理是细胞的全能性
C、①→③的过程中需要一定的营养物质和植物激素
D、将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮可获得人工种子
某二倍体植物是杂合体,图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答:
(1)图中①表示的是该花粉培养过程中的
过程,②表示的是
过程,X代表的是
,③表示的是
过程,④表示的是诱导
过程。
(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过那一条途径主要取决于培养基成分中
的种类及其浓度配比,最后获得的来源于为成熟花粉的完整植株都称为
植株(甲)。未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明为成熟花粉具有
。
(3)对植株进行
,才能使其结实产生后代(乙),否则植株甲只有通过
的方式才能产生后代(丙)。乙、丙两种植株中,能产生可育花粉的是
植株,该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为
种,该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为
种。花药培养在育种上的特殊意义是
,从而开辟育种新途径。
植物组织培养过程的顺序是
①离体的植物器官、组织或细胞 ②根、芽 ③愈伤组织
④脱分化 ⑤再分化 ⑥植物体
A、①④③⑤②⑥
B、①④③②⑤⑥
C、①⑤④③②⑥
D、⑥①④③⑤②
我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放在培养基中进行培养,最终发育成完整的新植株。下图是细胞培养形成兰花植株示意图,请据图分析回答:
(1)过程③和④分别表示________和________。
(2)在培养过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素及氨基酸外,还需要在培养基中加入__________。同时,在培养过程中,除必需的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程必须保证________。
(3)在植物组织培养的过程中,可以对________进行化学或物理的诱变处理,促使其发生突变,再通过诱导分化形成植株,从中选育出优良品种。这种作物新品种的培育方法属于________。
(4)若将兰花的茎尖细胞换成兰花的花粉粒,经组织培养形成植株,这种育种方法称为____________________,其突出优点是____________________。
下面为番茄植物组织培养过程的流程图解,以下相关叙述不正确的是( )
A、脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用
B、再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C、从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
D、人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。辣椒素的获得途径如下图。下列叙述中正确的是
A、将高产细胞系放在0.5~0.6mol/L的甘露醇溶液中可以获得原生质体
B、图中获得愈伤组织、脱毒苗和单细胞的培养基中都有凝固剂即琼脂
C、②过程中,培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低时,有利于芽的分化
D、从愈伤组织分离出的单细胞,该细胞细胞质丰富、液泡小、细胞核小
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