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专题一 树立科学思维的观念
1 探究思维奥秘
科学思维的含义与特征
2 学会科学思维
学会科学思维
专题二 遵循形式逻辑的要求
5 掌握演绎推理的方法(上)
演绎推理
6 掌握演绎推理的方法(下)
演绎推理
7 学会归纳推理的方法
归纳推理
8 学会类比推理的方法
类比推理
专题三 运用辩证思维的方法
1 思维应该辩证
辩证思维的含义及特征
2 学会分析综合
分析方法
综合方法
专题四 结合实践 善于创新
1 思维力求创新
思维创新的含义及特征
正确进行思维创新的条件
思维创新的过程
2 运用发散思维
发散思维的特点
4 善用逆向思维
逆向思维的运用
5 把握直觉、想象和灵感
直觉 想象与灵感
组卷预览
《菜根谭》里面有一句话:“风来疏竹,风过而竹不留声;雁渡寒谭,雁去而谭不留影。故君子事来而心始现,事去而心随空。”对此理解正确的是( )
A、意识是客观事物在人脑中的主观映像
B、意识来源于人脑对客观事物的反映
C、客观事物和
主观
思想具有先后的属性
D、主观思想对客观事物的反映具有能动选择性
心理学家曾做过这样一个实验:将一只跳蚤放进杯里,开始跳蚤一下就能从杯里跳出来。然后,心理学家在杯口盖上透明盖,跳蚤仍然会往上跳,但碰了几次盖后,慢慢就不跳那么高了。这时,心理学家再将盖拿走,却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子,因为它的目标高度已经不及杯子的高度了。上述实验给我们的哲学启示是 ( )
A、客观环境对人的意识具有决定作用
B、人的意识和精神状态对人们认识世界和改造世界具有重大作用
C、只要坚持一切从实际出发,办事情就能成功
D、在一定条件下,人的意识对世界也具有决定作用
著名哲学家费尔巴哈说:“如果上帝的观念是鸟类创造的,那么,上帝一定是长着羽毛的动物;假如牛能绘画,那么,画出来的上帝一定是头牛。”这段话告诉我们( )
A、上帝观念是人和动物共有的
B、上帝观念是各不相同、千差万别的
C、宗教观念源于人类的社会生活
D、不同的认识主体对事物的反映不同
下列看法能体现漫画寓意的是( )
A、人们对客观事物本质的认识总是不同的
B、意识活动对人的生理过程有促进作用
C、意识是人脑的机能和主观映象
D、人的主观精神有时具有决定作用
古时候游子远行时,会先在北堂种萱草,希望减轻母亲的思念之苦。唐孟郊《游子诗》写道:“萱草生堂附,游子行天涯;慈母倚堂门,不见萱草花。”“忘忧”“宜男”之说虽“无一验者”,但并不妨碍人们借此表达某种愿望。这表明 ( )
A、某些意识不是对物质的反映
B、意识是人脑对客观存在的主观映象
C、眼见不一定为实
D、艺术创作不遵循认识的一般规律
4×100接力赛的布阵理念告诉我们,在改造世界的活动中要获得成功,必须做到
①正确发挥主观能动性 ②研究并改进规律
③按客观规律办事 ④从客观实际出发( )
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”是宋祁《玉楼春·春景》中的名句。清代著名诗词评论家王国维在《人间词话》里对其作过如下评价:“著一‘闹’字而境界全出。”但同时代的著名文论家李渔却在《窥词管见》里说:“此语殊难索解。争斗有声之谓‘闹’,桃李争春则有之,红杏闹春,余实未之见也。”两种不同的评论表明 ( )
A、都不符合审美法则
B、认识不一定是由客观存在决定的
C、意识能否正确反映客观事物受主观因素的影响
D、主观与客观是不可能统一的
材料一:为了发展我国的航空航天事业,提高我国的综合国力和国际地位,我国科学家制定出了航空航天事业发展的宏伟
蓝图,并制定分步推进的相应计划。搜集了大量有关航天的知识和信息,通过综合深入分析,对航天发展的规律认识的越来越深刻。
材料二:近年随着我们航天技术的日渐成熟,科学家们以饱满的爱国热情,投入到研发飞船的实践中,先后有神一到神八的成功发射,特别是神八的飞天,大大的推动了我国航天事业发展的步伐,提高了我国的综合国力和国际竞争力。
材料一和材料二是如何体现意识作用的?(8分)
近年来,“幸福感”越来越为人们所关注。某班同学以“幸福感”为话题,展开讨论。
同学们发现不同的人对于幸福的理解不尽相同。在成功人士心中,幸福也许就是努力拼搏后的财富;在老人心中,幸福也许就是晚辈所给予的关爱;在儿童心中,幸福也许就是无忧无虑的嬉戏玩耍。
(1)运用《生活与哲学》的相关知识,谈谈为何不同的人对幸福的理解不同。(6分)
同学们还发现社会生活中存在的一些现象影响着人们的幸福感。
(2)下表列举了我国当前几种分配不公的现象,结合《经济生活》的相关知识,填写表格。(6分)
2010年2月23日,卫生部出台《关于公立医院改革试点的指导意见》,决定按照“先行试点,逐步推开”的原则,待经验成熟、条件具备再向全国推开。上述材料体现的哲理是
①要坚持一切从实际出发 ②量变是质变的必要准备
③要抓住主流,把握矛盾的主要方面 ④要坚持共性和个性的统一( )
A、①②
B、②③
C、①④
D、③④
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