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第12章 温度与物态变化
12.1 温度与温度计
温度
摄氏温度及其计算
液体温度计的构造与工作原理
温度计的使用及其读数
温度计与体温计的异同
体温计的使用及其读数
12.2 熔化与凝固
熔化和凝固的温度—时间图象
物质的三态及其基本特征
熔化与熔化吸热特点
凝固与凝固放热特点
熔点和凝固点
晶体和非晶体的区别
熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
熔化和凝固的探究实验
晶体的熔化和凝固图像
12.3 汽化与液化
汽化及汽化吸热的特点
沸腾及沸腾条件
沸点及沸点与气压的关系
蒸发及其现象
影响蒸发快慢的因素
液化及液化现象
液化方法及其应用
探究水的沸腾实验
12.4 升华与凝华
升华和凝华的定义和特点
生活中的升华现象
生活中的凝华现象
12.5 全球变暖与水资源危机
水的三态变化
第13章 内能与热机
13.1 物体的内能
热量的概念
内能的概念
内能的利用及其意义
温度、热量与内能的关系
物体内能的改变
热传递
做功改变物体内能
热传递改变物体内能
13.2 科学探究:物质的比热容
比热容的概念
水的比热容的特点及应用
比热容解释简单的自然现象
13.3 内燃机
热机
内燃机的四个冲程
13.4 热机效率和环境保护
燃料的热值
热机的效率
有关热机的计算
第14章 了解电路
14.1 电是什么
物体带电现象
正电荷与负电荷
摩擦起电
摩擦起电的实质
电荷间的相互作用规律
物体带电情况的判断
验电器的原理及使用
检验物体是否带电的方法
判断物体带电性质的方法
14.2 让电灯发光
电流的方向
电源及其能量转化
电路的组成
电路图及元件符号
电路的三种状态
根据实物图画电路图
14.3 连接串联电路和并联电路
实物的电路连接
电路的基本连接方式
串联电路和并联电路的辨别
串、并联电路的设计
14.4 科学探究:串联和并联电路的电流
串联电路的电流规律
探究串并联电路中的电流特点实验
并联电路的电流规律
电流的强弱
电流的测量
电流表的使用
电流表的读数方法
电流表的连接
14.5 测量电压
有持续电流的条件
电压
电压的测量仪器
电压表的使用
电压表的读数方法
电压表的连接
串联电路的电压规律
并联电路的电压规律
探究串、并联电路中的电压规律实验
第15章 探究电路
15.1 电阻和变阻器
电阻
影响电阻大小的因素
变阻器
滑动变阻器的工作原理
滑动变阻器的使用
15.2 科学探究:欧姆定律
欧姆定律
欧姆定律的变形公式
欧姆定律的应用
探究电流与电压、电阻的关系实验
15.3 “伏安法”测电阻
伏安法
伏安法测电阻的探究实验
15.4 电阻的串联和并联
电阻的串联
电阻的并联
15.5 家庭用电
家庭电路的组成
家庭电路的连接
家庭电路的故障分析
家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法
测电笔的使用
插座的构造与工作方式
触电危害及常见的触电类型与预防
安全用电原则
第16章 电流做功与电功率
16.1 电流做功
电功
电功的实质
电功的计算
电功计算公式的应用
电能表参数的理解与电能的求法
电功的测量
16.2 电流做功的快慢
电功率
电功率与电能、时间的关系
电功率与电压、电流的关系
电功率的计算
额定电压
额定功率
实际电压
实际功率
16.3 测量电功率
电功率的测量
探究用电器的电功率实验
16.4 科学探究:电流的热效应
电流的热效应、化学效应和磁效应
焦耳定律
焦耳定律的计算公式及其应用
焦耳定律在实际中的应用
组卷预览
-20
0
C读做( )
A、零下二十摄氏度
B、摄氏负二十度
C、零下摄氏二十度
D、二十摄氏度
殷彤彤同学有一支读数不准确的温度计,玻璃管的内径和刻度都均匀,分度值是1℃,用此温度计测量冰水混合物,示数是2℃, 放在一个标准大气压下的沸水中,温度示数是98℃,用该不准确温度计测得室温为26℃时,实际室温是________℃;当实际温度是________℃时,该不准确温度计示数与测量的实际温度相同.
生活中常要对一些物理量进行估测,以下估测最接近实际值的是( )
A、小明的鞋长为58cm
B、人从一楼步行到三楼的时间约16s
C、洗澡水的温度为80℃
D、人步行的速度约为20m/s
以下温度中,最接近25℃的是( )
A、冰水混合物的温度
B、健康成年人的体温
C、让人感觉温暖而舒适的房间的温度
D、南京市冬季最冷时的室外温度
“大树底下好乘凉”,这是一个众人皆知的俗语。通过学习有关物理知识,两同学对此发生了分歧:甲同学认为,打遮阳伞与在大树底下一样凉爽,因为都没有受到阳光的直射,起到了遮阳的效果;而乙同学却认为,大树底下比遮阳伞下要凉爽,这是人们的经验。
(1)你支持谁的观点?支持的理由是什么?
(2)请你帮助他们设计一个简明实验,来解决他们之间的争辩。(要求写出实验器材和实验方法)
某同学对一些物理量进行了估测,其中最接近实际的是( )
A、人体正常体温约为42℃
B、某初中生的身高为168cm
C、学生书桌高约200mm
D、人正常步行速度约为5m/s
以下估测与实际情况相符的是( )
A、人正常步行的平均速度是10m/s
B、你手中物理试卷的宽度约为26cm
C、一名初中生从二楼匀速下到一楼重力做的功约150J
D、洗澡水的温度大约是80℃
同学们学习物理知识以后,对身边的事或物进行了估测,以下较为贴近实际的估测数据是( )
A、学校的课桌高度约为0.8m
B、某初中生的质量大约为40kg
C、洗澡的热水温度约为75℃
D、某同学跑100m成绩为14s
下列有关估测值的说法,符合实际的是 ( )
A、一个苹果质量约有1.5kg
B、冬天,洗澡水的温度约为78℃
C、某中学生重约为500N
D、蜗牛爬行的速度约为0.5m/s
某同学对一些物理量进行了估测,其中最接近实际的是 ( )
A、人体正常体温约为42℃
B、某初中生的身高为168cm
C、学生书桌高约为200mm
D、人正常步行速度约为5m/s
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