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第一单元 从史前时期到夏商王朝
第1课 中华文明的起源
中华文明的传承与发展
第2课 文献与考古中的夏文化
夏商的政治制度
第3课 商朝与青铜文化
夏商的政治制度
第二单元 从周王朝到秦帝国的崛起
第4课 封邦建国与礼乐文化
西周的分封制
西周的宗法制
第5课 社会变革与百家争鸣
孔子和孟子
百家争鸣
儒家思想的形成
春秋战国时期各国的改革
第6课 大一统中央集权国家的形成
秦朝统一
秦朝的中央集权制度
郡县制
第7课 秦末农民起义
秦始皇的暴政
第三单元 从两汉到南北朝的分合
第8课 大一统帝国的重建
汉朝加强中央集权的措施
董仲舒的思想主张
汉武帝确立儒学独尊地位的措施
第9课 汉武帝时代
董仲舒的思想主张
汉武帝确立儒学独尊地位的措施
第12课 南北对峙与民族融合
孝文帝改革的背景
孝文帝改革的内容
孝文帝改革的评价
第四单元 隋的创制和唐的鼎盛
第14课 贞观之治与开元盛世
唐太宗的历史功绩
第15课 中外文化交流
中华文明的传承与发展
第16课 灿烂的文学艺术
中国古代书法艺术的发展
中国古代绘画艺术的起源和演变
《诗经》和楚辞
汉赋
唐诗
宋词和元曲
组卷预览
“硕鼠硕鼠,无食我麦。三岁贯女,莫我肯德。逝将去女,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直”反映了
A、奴隶主阶级和奴隶阶级矛盾
B、地主阶级和农民阶级关系矛盾
C、资产阶级和无产阶级矛盾
D、民族关系
在我国有的村庄里往往只有一两个姓,每年春节时同姓都会举办在宗祠祭祖的活动,这种“宗祠祭祖”的情结源于古代的
A、宗法制
B、分封制
C、郡县制
D、井田制
公元前 782 年,周幽王即位,宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽燧大鼓,有寇至则举烽火。诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃大笑。”这段材料表明
A、周幽王荒淫无道,诸侯联合起兵反叛
B、分封制下,小宗有随时朝贡大宗的义务
C、分封制下,各诸侯对周王承担军事义务
D、西周末年诸侯势力强大,大国争霸频繁
“中国人总是作为他家庭中忠诚的成员生活着,非常关心亲族关系,对于辈分、男女性别和身份的区别很是敏感……”材料所述文化传统,其根源可以远溯到
A、周朝开启的“家天下”时代
B、夏、商、周时期宗法制度的不断深化
C、铁器牛耕推动小农经济形成
D、孔子提出“仁”的思想
史载:公元前546年,在宋国的斡旋下,举行了有楚、晋两大诸侯国和宋、郑等十余小国参加的弭兵会议,达成“晋、楚之从(注:从国)交相见”的决议;此后,宋、郑等国“仆仆于晋、楚之廷”。这段记载反映出
A、周王室已经丧失天下共主的地位
B、战国初年诸侯争霸极为激烈
C、大小诸侯与周王室的宗法关系不同
D、当时分封制度受到较大破坏
《荀子•儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”这反映周朝政治的特点是
A、周天子对地方进行垂直统治
B、西周族权政治色彩明显
C、周公开创了分封制
D、西周分封的对象主要是王族
《三字经》写道:“周武王,始诛纣,八百载,最长久。”周朝最长久的制度保障主要是
①分封制 ②宗法制 ③中央集权制度
A、①③
B、②③
C、①②
D、①②③
《左传》:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟。”这最能表明
A、西周实行分封制,受封者有诸侯、卿大夫、士等
B、西周的分封制维护了贵族的统治秩序
C、在西周宗法制下形成了严格的等级制度
D、宗法制不仅在天子和诸侯间实施,也在中、小贵族以至士与庶民之间实施
据史书记载,从公元前722-前479年,诸侯朝齐晋楚者33次,朝周王者3次。这实质上反映出
A、中原地区经济发达
B、分封制已开始解体
C、三国霸主地位确立
D、吴越文化的先进性
秦统一后,“废封建,立郡县”,确立专制集权制度,但皇帝之子、弟封王,一直延续到明清。“分王子弟,以为屏藩”,是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明
A、分封制有利于政权长期稳定
B、血缘分封是中央集权的基础
C、分王子弟是皇权的一种体现
D、周代制度受到历代政权推崇
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