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材料一：中学生小王由于沉迷于网上聊天、交友、游戏，影响了学习。后来在老师和家长的帮助下，他摆脱游戏、聊天的诱惑，利用电脑方面的优势，成为电脑网页制作的校园小明星。
材料二：“救我”
结合上述材料，回答下列问题
(1)材料一说明了什么？(2分)
(2)小王与小明不同的经历对你有什么启发？ (4分)
(3)在网络交友中，你会给你的朋友哪些忠告？(两点即可，4分)
参加休闲活动，不仅有利于我们的身心健康，也有利于维护和发展良好的社会风气。
在学习了“剖析从众”一课后，小明和小红就从众的作用发生了争执。小明认为：“既然大家都有从众的经历，说明从众一定是积极的。”小红却认为：“从众不知道害了多少青少年，说明从众没有任何积极影响。”
请用所学知识判断他们的观点对吗(2分)？ 并详细阐述你的理由(6分)。
在一次明辨是非能力调查中，许多中学生是非善恶观是明晰的，道德倾向是正确的、健康的。但中学生中也存在一些不健康的思想和不良行为习惯。
请结合材料谈谈我们在日常生活中如何坚持正确的是非观？(6分)
材料一：俄罗斯一名迈克尔.杰克逊的模仿者塔拉拉耶夫在其偶像自杀后割腕自杀，获救后声称还要自杀。
河南商丘小伙王杰模仿迈克尔.杰克逊，在天王陨落后毅然决定继续演出，准备用表演怀念逝者，并获得成功，被称为全球模仿迈克尔.杰克逊最像的人。
材料二：小明发现同学们都在听苏找绿的歌，便也开始听，自己还做了一个关于苏打绿的网站。后来发展到走路听、上课听、晚上睡觉也听，为了看演唱会而撒谎、逃学。
(1)材料一是什么现象，出现这一现象的原因有哪些？(5分)
(2)你如何看待这一现象？(5分)
(3)材料二是什么现象？这一现象可能产生什么影响？(7分)
(4)作为中学生，我们应如何避免这类现象的产生？(6分)
一位八年级的女同学在家里拿了2000元钱，独自坐车去南宁观看自己崇拜的歌星的演唱会。中途被人贩子团伙欺骗欲带往外地，幸亏警方早已盯上了该团伙，才成功解救了该女同学。
就此事例，学校组织各班开展多种形式的教育活动，引导同学们正确认识和对待偶像。请你一起参与进来，完成下列问题：
(1)“追星”有哪些利与弊？(4分)
(2)青少年学生应如何对待偶像？(3分)
雾里看花，张开慧眼
某校八年级(三)班同学学习了“剖析从众”的有关内容后，决定召开一次“从从众的迷雾中走出来”的主题班会。“从众的迷雾中走出来”班会组织者列出了以下几种小情境。供同学们讨论发言，请你写出你的处理方法。
(1)产生从众的原因。(3分)
(2)消极的从众现象对青少年的健康成长有什么害处？(4分)
材料：15岁的林某曾被评为“三好学生”，父母夸他有出息，老师为他高兴，同学们都羡慕他。但他自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，他就逐渐变了。他见那些朋友都吸烟、喝酒，自己不吸烟、不喝酒，怕他们瞧不起自己，于是也跟着一块儿吸烟、喝酒，去营业性舞厅和网吧。由于花钱越来越多，家里给他的零花钱满足不了他的需求，于是林某开始偷窃。一次他在偷窃他人财物时被公安人员抓获，给予其治安处罚，但林某仍不悔改，后来伙同他人持刀抢劫路人，触犯刑法，被人民法院依法判处有期徒刑。
根据以上材料，回答下列问题：
(1)林某盲目从众的表现有哪些？(2分)
(2)你认为林某盲目从众的原因有哪些？(3分)
(3)你认为怎样才能避免盲目从众？(3分)
(4)你从林某的交友中应吸取什么教训？(2分)
中学生小东开始沉迷于网络游戏，影响了学习，后在老师和家长的帮助下，他摆脱游戏的诱惑，利用电脑方面的的优势，成为电脑网页制作的校园小明星。
(1)这个案例说明了什么？对你有什么启发？(4分)
(2)谈谈网络的利与弊。(6分)
