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课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
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全部
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第3单元 第1章 人的生活需要营养
第1节 食物的营养成分
人体需要的主要营养物质
测定某种食物中的能量
探究维生素C的含量
第2节 消化和吸收
人体消化系统的组成
消化道的组成
牙齿的结构和保健
胃和肠的结构特点
各种消化腺的位置和功能
消化酶
食物的消化和营养物质的吸收过程
探究发生在口腔内的化学消化
第3节 合理膳食与食品安全
注意合理营养
关注食品安全
第3单元 第2章 人的生活需要空气
第1节 人体与外界的气体交换
呼吸系统的组成
呼吸道的组成和功能
肺的结构
肺与外界气体的交换
呼气和吸气
第2节 人体内能量的利用
肺泡内的气体交换
组织细胞的气体交换
能量来自细胞中有机物的氧化分解
第3节 呼吸保健与急救
呼吸运动
人工呼吸
呼吸系统的卫生保健
煤气中毒及其预防
空气质量影响人体健康
防治大气污染,治理空气质量
第3单元 第3章 人体内的物质运输
第1节 物质运输的载体
人体内的血量
人体血液循环系统的组成
血液的成分和主要功能
淋巴
血常规化验单
观察血涂片
第2节 物质运输的器官
血管的结构、功能和保健
观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象
第3节 物质运输的途径
人体血液循环系统的组成
心脏的结构
心脏的工作示意图
血液循环的途径
动脉血、静脉血的概念
血压
脉搏
第4节 关注心血管健康
心血管疾病的危害
探究酒精或烟草浸出液对水蚤心律的影响
第3单元 第4章 人体内废物的排出
第1节 尿液的形成和排出
排泄的概念、途径和意义
泌尿系统的组成
肾脏的结构和功能
尿液的形成
尿的排出
排尿的意义
人粪尿的价值
人粪尿的无害化处理
第2节 汗液的形成和排出
体液调节
人体皮肤的结构和主要功能
第3单元 第5章 人体生命活动的调节
第1节 人体的激素调节
人体的主要内分泌腺
生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
肾上腺素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
性激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
激素调节与神经调节的关系
第2节 神经调节的基本结构
人体神经系统的组成和功能
神经元的结构和功能
脊髓和脑的结构及其功能
第3节 神经调节的基本方式
人体神经调节的基本方式--反射
反射弧的结构和功能
非条件(简单)反射和条件(复杂)反射
人类神经活动的特征
测定反应速度
探究某种动物条件反射的形成过程
膝跳反射实验
探究条件反射的形成
第4节 人体对周围世界的感知
眼球的结构和视觉的形成
近视、远视形成的原因及矫正方法
眼的保健
耳的基本结构和功能
听觉的形成过程
耳的保健
人体皮肤的结构和主要功能
其他感觉器官
眼球成像的实验
第5节 神经系统的卫生保健
神经系统的卫生保健
第3单元 第6章 免疫与健康
第1节 人体的免疫功能
免疫的概念
免疫对人体的主要作用
抗体和抗原
人体的免疫功能
人体特异性免疫和非特异性免疫
计划免疫及其意义
第2节 传染病及其预防
传染病流行的基本环节
传染病的预防措施
传染病的特点
第3节 安全用药
常用药物的名称和作用
安全用药的常识
急救的方法
第3单元 第7章 人在生物圈中的作用
第1节 人类对生物圈的影响
人对生物圈的影响
人类活动与生态环境的关系
第2节 保护我们的家园
保持生态平衡的重要意义
生态系统具有一定的自我调节能力
生物圈是最大的生态系统
组卷预览
为帮助人们设计健康的饮食方案。营养家将食物分为五类,并提倡合理膳食,下图是我国营养学家建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例,请根据图回答问题。
(1)我们每天摄取的食物中,V 所占的比例最大,这是因为
是人体最重要的供能物质。
(2)1913 年,俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病,他们牙龈肿胀,容易出血。图中
(填标号)类食物能防治这种病。
(3)处于生长发育时期的青少年应多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物,请你从图中选取合适的食物
( 填标号) 。
下图为动物运动的能量来源示意图,请回答下列问题:
(1)鹰飞行需要的能量是由____________直接提供的,能量的来源是_____________。
(2)食物经过[Ⅰ]________形成的营养成分可进入细胞。
(3)细胞通过[Ⅱ]_________作用将储存在有机物中的能量释放出来,一部分转化为________________,其余的储存在一种被称为______________的能源物质中。
每年的5月20日是“中国学生营养日”,了解消化系统结构与合理营养的知识,有助于青少年健康成长。请根据人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”,回答问题:
(1)“平衡膳食宝塔”第一级的食物,主要营养物质是_________,该物质在消化系统中开始被消化的部位是[①]__________。
(2)在消化系统中,各种食物最终被消化的部位是[④]______,在此部位中含有胰液、肠液和______等多种消化液。
(3)青少年正处于生长发育的关键时期,应多食用“平衡膳食宝塔”中第三级和第四级的食物,因为这些食物中含有丰富的__________,人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它。
北京时间2010年4月14日,在我国青海省玉树县发生里氏7.1级大地震。地震发生后,党和各族人民发扬“和人民在一起”、“不放弃、不抛弃”的精神,迅速展开了一场生命大营救。请分析回答下列问题:
(1)被埋在废墟中的待援救人员,可以通过饮用自己的尿液来补充体内的_______和无机盐;必要时,还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物,以保持体内______________的供给。
(2)某伤员的前臂桡动脉出血,应在此人前臂的_______(填“近”或“远”)心端用止血带止血。若因出血过多而需要大量输血时,应以输入__________血为原则。医生为其在前臂静脉输入的血液首先进入此人心脏的哪个腔?_____________________。
(3)当遇到紧急情况,病人生命垂危时,需要对病人进行人工呼吸。人工呼吸是根据呼吸运动原理是用外力使病人的____________有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能。
(4)从地震中救出的伤员在康复过程中应多吃蛋、鱼、奶等食物,因为人体受损组织的修复需要大量的_____________________。
食用加碘食盐和海带等含碘丰富的海产品,可防治 [ ]( )
A、脚气病
B、侏儒症
C、坏血病
D、地方性甲状腺肿
牙龈经常出血的,患夜盲症的人,患脚气病的人,缺乏的维生素分别是 [ ]( )
A、维生素
B、B
1
、C
C、维生素B
2
、
D、C
随着生活水平的不断提高,珍爱生命、健康地生活成为人们关注的话题。试分析下列常见的生活实例,回答有关健康的问题。
(1)小明从小就不吃蔬菜,每天都以鱼、肉、蛋类为主食,并且还经常性地不吃早餐。长此以往,他可能会患
_____
类营养缺乏症;为保持身体健康,你认为小明应该注意什么______________。
(2)农民工小李因意外受伤,伤口处血流一股一股地涌出。在医生未赶到之前,现场人员应该用什么措施帮助小李止血?_____;住院后,为避免小李感染破伤风,医生应采取什么措施?_____。
(3)参加野外考察或夏令营活动已成为不少学生的课余爱好,为了防止旅途中的小伤小病,旅行小药箱里应准备防治
_____
等疾病的常用药物,如
_____
(以上两空均至少答出两种)。
运用已学知识分析,下列认识和做法正确的是[ ]( )
A、禁止酒后驾车的原因是:酒精是一种兴奋剂,饮酒后人的行为表现为不定向障碍
B、滥用抗生素,不仅不能达到治疗目的,还会杀死人体内有益的细菌
C、用含有“瘦肉精”的饲料饲养的猪,其瘦肉比例高、蛋白质含量多,有利于人体健康
D、为了保证水稻高产,提高大米质量,施肥应以无机肥为主,尽量减小有机肥的施用量
健康问题,人人关心。请分析回答下列有关人体健康的问题:
(1)医生检验某病人的尿液时发现较多的红细胞,经检查发现是肾有疾病,肾出现病症的部位是__________________________。
(2)房间装修后,或者购置大量新家具后,要过一段时间搬进去住比较好,原因是________________________________________________________。
(3)某人爬山时,不慎摔倒导致下肢受伤,血液呈暗红色,连续不断地从伤口流出,此时应采取的紧急止血措施是_________________________________。
(4)小红的妈妈患有轻度贫血症,对此,在饮食方面,你给小红妈妈的建议是________________________________________。小红的爷爷患有骨质疏松症,在饮食方面,应让他多吃含_____________丰富的食物。
(5)甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的传染病,这种流感病毒在结构上区别于其他生物的特点是_________________________________。接种甲型H1N1流感疫苗是预防此病的有效措施,这种措施属于传染病预防措施中的_____________。将疫苗肌注可刺激人体产生抵抗甲型H1N1流感病毒的________________________。
根据图示,在横线处补充完整。
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