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当前 ：高中生物
试题篮 ( 0 )
难度: 0.6
在植物组织培养再分化阶段中，逐渐改变培养基中植物激素X和植物激素Y的浓度比，细胞群的变化情况如下图所示。若培养基中植物激素X的浓度为a、植物激素Y的浓度为a+0.2，则细胞群分化的结果最可能是试管
( )
A、
B、
C、
D、
难度: 0.64
用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段。下图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线。据图可说明
( )
A、植物激素间具有协同作用
B、植物激素间具有拮抗作用
C、植物激素间具有反馈调节作用
D、植物激素间具有连锁调节作用
难度: 0.42
研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。



请回答：
(1)比较曲线1、2、3与4，可知____________对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是________，而且___________(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了曲线3所采用的措施外，还可通过喷施___________的化合物促进侧芽生长。
(2)比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进___________。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于___________组织。
(3)分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内_____________浓度或比例的改变。
难度: 0.97
某生物兴趣小组调查发现，在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液(100～200mg·L-1)，可促进多开雌花，提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。请设计实验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。
材料用具：2～3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300mg·L-1)、蒸馏水、喷壶…
方法步骤：
(1)将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。
(2)_________________________________。
(3)_________________________________。
(4)连续观察6周，记录并统计_____________________。
(5)实验结果预测：(请在图中将预测的结果以折线的形式表示)
难度: 0.71
某植物种子经低温处理1～2个月后能提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如下图所示。据图推断，正确的是
( )
A、抑制种子萌发的是赤霉素
B、喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子保藏
C、种子萌发时脱落酸含量升高
D、喷洒赤霉素，可代替低温促进种子萌发
难度: 0.83
某种植物种子经低温处理一段时间后，能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。据图分析，下列有关推断错误的是
( )
A、脱落酸对种子的萌发起抑制作用
B、喷洒细胞分裂素溶液有利于种子储藏
C、脱落酸与赤霉素是互相对抗的关系
D、植物生命活动在多种激素相互协调下进行
难度: 0.71
植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列说法不正确的是( )
A、利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和园林的杂草或抑制杂草生长
B、在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高
C、在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂
D、在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大
难度: 0.64
苏轼的《格物粗谈》有这样的记载：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”用生物学知识分析，文中的“气”是指( )
A、乙烯
B、赤霉素
C、生长素
D、脱落酸
难度: 0.59
请回答下列有关赤霉素的问题。


(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的_______期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是________和_________。
(2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等_______的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量_______。
(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如上图所示。由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起______作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的_______(填“A点”“B点”或“C点”)。根据上述实验分析，赤霉素促进茎伸长的可能原因是________。
难度: 0.44
下列关于植物激素的叙述错误的是( )
A、植物激素的合成不仅仅受内部因素的制约
B、细胞分裂素促进细胞的分裂，乙烯促进果实的发育
C、具顶端优势的枝条，其侧芽部位也能合成生长素
D、喷洒适宜浓度的赤霉素有利于芦苇的增产