高中生物 - 题库

难度: 0.72

某农科所通过如下图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是

( )

A、该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变

B、a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限

C、a过程需要使用秋水仙素，只作用于萌发的种子

D、b过程需要通过自交来提高纯合率

难度: 0.52

铁皮石斛是我国珍贵的兰科药用植物。因人类的过度采挖、自身繁殖能力极低等因素，成为我国一种极度濒危的物种。近年来，我国科学家在铁皮石斛的保护和利用方面做了许多有益的尝试。请回答下列问题。

(1)对某自然保护区的野生铁皮石斛种群密度进行调查，常用的方法是__________。将统计到的植株按繁殖特征分为4级，每一级的植株数量见上表。由表中数据可以推测，一段时间后此铁皮石斛种群数量将_____________。
(2)研究表明，铁皮石斛能与某些真菌形成菌根。真菌能向铁皮石斛提供无机盐和某些有机养分(如某些种类的氨基酸等)，两种生物生活在一起，彼此有利。则铁皮石斛与该真菌之间存在____________关系。若切断铁皮石斛幼苗根部的外部菌丝，则其生长停止。其可能的直接原因是____________。
(3)利用植物组织培养技术对铁皮石斛进行快速繁殖。培养基中除需加入水、无机盐和有机养料外，还应注意所加植物激素的_________。培养过程中，若发现细胞发生质壁分离现象，则应采取的进一步措施为_____________。
(4)为了进一步保护我国的野生铁皮石斛种质资源，除建立自然保护区外，还可以采取的措施有_______。

难度: 0.12

普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，请分析回答：

(1)A组由F₁获得F₂的方法是_________，F₂矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占___________。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是________类。
(3)A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是__________，原因是__________。
(4)通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是_________。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占____________。
(5)在一块高杆(纯合体)小麦田中，发现了一株矮杆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)_____________。

难度: 0.23

将北极海鱼的抗冻基因导入西红柿，培育出在冬天也能长期保存的西红柿。该育种方法属于( )

A、转基因技术

B、诱变育种

C、单倍体育种

D、杂交育种

难度: 0.04

农科所通过如下图育种过程培育出了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是

( )

A、该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变

B、要获得yyRR，b过程可通过自交获得

C、a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子

D、a过程能提高突变率，明显缩短育种年限

难度: 0.33

用甲地的高产优质枣树品种改造乙地生长健壮、但果实产量低、品质差的枣林，最经济、有效的技术是( )

A、用甲地的枣树花粉给乙地的枣树授粉

B、挖去乙地的枣树，种植甲地枣树的种子

C、挖去乙地的枣树，用甲地枣树的枝条进行扦插

D、将甲地枣树的芽或枝条嫁接到乙地枣树上

难度: 0.76

下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是

( )

A、方法①和③的育种原理都是基因重组，但采用方法③引起的变异是定向的

B、方法②诱导单倍体的过程中，细胞全能性的表达与植物激素密切相关

C、方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞，使其与细胞中的DNA分子整合

D、上述三种育种方法都没有培育出新物种

难度: 0.99

下列关于育种的叙述，不正确的是( )

A、杂交育种的两个亲本亲缘关系必须比较近

B、诱变育种比较盲目，但可能会得到一些新品种

C、利用花药离体培养获得的个体都是不可育

D、基因工程育种可以按照人们的意愿改造生物

难度: 0.51

某科学家为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状中高蔓对矮蔓为显性，感病对抗病为显性，两对性状独立遗传，据图分析：

(1)过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株比例会越来越_______(填“高”或“低”)，若逐代筛选掉不符合要求的植株，那么如果从杂交所得的F₁杂合体算起自交→淘汰→自交→淘汰……到第n代时，表现型符合要求的植株中杂合子的比例为_______(可以用字母表示)，按这样的比例，自交_______代后才能使纯合植株的比例达到95%以上。
(2)过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料，经过_______形成愈伤组织和_______继续发育成单倍体，再进行加倍处理，选取表现型符合条件的植株。
(3)过程③是直接通过基因工程导入某种基因来获得理想的基因型植株，其思路如上图所示。请问图中酶A是指__________，酶B是指__________。
(4)研究者偶然发现，获得的纯合高蔓抗病植株的一些个体的果实中维生素c的含量显著高于其他植株，设计两个方案，检测这一性状是否能遗传；若能遗传，确定该性状的遗传方式是细胞质遗传还是细胞核遗传。
方案一：
①．选取_______×♂维生素c含量正常个体
②．若子代中总有维生素c含量较高的个体出现，是否能确定该性状为稳定遗传？
③．若子代中没有维生素c含量较高的个体出现，是否确定不能遗传？
方案二：若已确定该性状为稳定遗传，则利用以下方案确定遗传方式：
第一步：选取♀_________×♂_________杂交。
第二步：测定子代果实中的维生素c含量。
第三步：再选取♀________×♂_________杂交。
第四步：测定子代果实中的维生素c含量。
实验结果：如果_____________________________；如果____________________________。

难度: 0.18

让植株①、②杂交得到③，再将③分别作如图所示处理。有关分析正确的是

( )

A、由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离

B、获得④和⑧植株的育种原理基本上相同

C、图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍

D、由③至④过程中产生的变异都有利于生产