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第一单元 古代历史上的改革(上)
第1课 走向民主政治
梭伦改革的背景
梭伦改革的措施
第二单元 古代历史上的改革(下)
第3课 春秋战国时期的变法运动
春秋战国时期各国的改革
第4课 商鞅变法与秦的强盛
商鞅变法的内容
第5课 北魏孝文帝改革与民族融合
孝文帝改革的背景
孝文帝改革的内容
孝文帝改革的评价
第6课 北宋王安石变法
王安石变法的背景
王安石变法的内容
王安石变法的失败
第三单元 西方近代早期的改革
第9课 欧洲宗教改革
欧洲宗教改革的背景
欧洲宗教改革的表现
马丁路德宗教改革
宗教改革运动的扩展
阿里改革的背景
阿里改革的内容
阿里改革的后果
第四单元 工业文明冲击下的改革
第12课 俄国农奴制改革
农奴制改革的背景
农奴制改革的内容
农奴制改革的评价
农奴制改革的影响
第14课 日本近代化的起航------明治维新
明治维新的背景
明治维新的内容
明治维新的性质
明治维新的评价
明治维新成功的原因
日本和英国的工业化
日本的对外扩张
日本的经济发展
第15课 戊戌变法
戊戌变法的背景
戊戌变法的内容
戊戌变法的失败
戊戌变法的意义
第五单元 改革开放与中华民族的伟大复兴
第17课 改革开放的新时代
改革开放
组卷预览
雅典的改革家梭伦曾留下诗作:“我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许他们任何一方不公平地占有优势。”“我制定法律,不分贵贱,一视同仁。”这反映了改革家的一种怎样的改革指导思想?( )
A、中庸,不偏不倚
B、法律面前人人平等
C、全面维护贵族利益
D、极力维护平民利益
梭伦改革措施中对打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是( )
A、确立财产等级制度
B、颁布“解负令”
C、恢复公民大会作为国家最高权力机构
D、设立公民陪审法庭
梭伦的k*s#5^u演说词中提到:“我注目凝视,悲哀充溢着我的k*s#5^u心,这爱奥尼亚最古老的k*s#5^u地方,竟至陷入绝境”,我们可以从中看出
①梭伦忧国忧民的k*s#5^u思想
② 雅典的k*s#5^u阶级矛盾相当尖锐
③ 对雅典民主政治的k*s#5^u绝望
④ 雅典的k*s#5^u社会危机相当严重( )
A、①②③④
B、①②④
C、①②③
D、①③④
历史上重大改革回眸(10分)梭伦改革的重要着力点之一是调节各阶层的政治权利。阅读下列材料:
材料一 改革以前的雅典是贵族的寡头专政,平民不仅无权议政,而且处于债务奴役的状态。改革以后,贵族阶级固然还是当政的阶级,然而……从前实际上并无公民权利的平民,现在在公民大会中也听得到他们的声音了。
——顾准《希腊城邦制度》
材料二 梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵——那些人来自平民家族,对所谓“好父亲”集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。
——[美]波默罗伊等《古希腊政治、社会和文化史》
材料三 (梭伦)仍然把保卫法律的职责授予阿勒俄琶菊斯议会(长老会议),这个议会仍旧是宪法的监察人,它监督最大多数的和最重要的国家大事,惩处罪人尤其有最高的权力,无论是罚金或是判刑。
——亚里士多德《雅典政制》
请回答:
(1)据材料一,结合所学知识,指出梭伦为实现“在公民大会中也听得到他们的声音”所采取的措施。(3分)
(2)材料二中的“新贵”指的是哪个阶层?据材料二、三,结合所学知识,从权利分享和转移的角度,指出梭伦是如何缓释他们的“耿耿于怀”的。(5分)
(3)综合上述材料,结合所学知识,从权利分配的角度,说明后世“民主制度的拥护者和反对者都拥戴梭伦为鼻祖”的理由。(2分)
为纪念“伟大的立法者”梭伦,美国在其立法机构——众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像(如图)。梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于
A、劫富济贫
B、公平公正
C、倾向权贵
D、崇尚峻法
改革、变法会带来社会生活的变化。阅读下列材料:
材料一
材料二(商鞅法令)行之二岁,秦俗日败。故秦人家富子壮则出分,家贫子壮则出赘。借父攫钮(指农具),虑有德色(指脸上显出给父亲恩德的表情);母取箕帚,立而谇语(指恶语相加)。……其慈子耆利(指爱自己的孩子、贪求财利),不同禽兽者亡几耳。
——汉•贾谊《治安策》
材料三 拓跋宏,这位非常类似二十世纪凯末尔的君王,以无与伦比的魄力,把鲜卑文化抛弃,对于汉文化,以充满敬慕的心情,毫发不遗的全部接受。
——柏杨《白话版资治通鉴》
请回答:
(1)你认为材料一所揭示的现象出现的共同原因是什么?为此作为一名改革者应坚持何种态度?(4分)
(2)据材料二分析,商鞅变法导致社会风气发生了哪些变化?(4分)这与商鞅推行的哪些改革措施有关?(4分)
(3)据材料三和所学知识,孝文帝“全部接受”汉文化的实质是什么?(2分)
(4)据上述材料,商鞅变法、孝文帝改革都不同程度上进行了“移风易俗”,分别指出这二次“移风易俗”对社会发展所起的作用。(4分)
(5)综合上述材料,请谈谈你对“移风易俗”的认识。(4分)
阅读下列材料:
材料一
梭伦在改革前的辩论
梭伦担任执政官准备改革前,许多贵族纷纷表示反对,梭伦不得不多次与其辩论;同时,社会上大量平民也表示了对改革的担忧。为此,梭伦说:“我给了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉尊严,也不给他们太多;即使那些既有势力而又豪富的人们,我也设法不让他们受到损害。我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公平地占有优势。”
——摘编自《世界通史》
材料二
商鞅舌战图
商鞅曾为推行变法而与秦国大臣进行辩论,其中甘龙、杜挚都向秦孝公进言,反对商鞅实行变法。甘龙说:“臣闻之:圣人不易民而教,知者不变法而治。因民而教者,不劳而功成;据法而治者,吏习而民安。今若变法,不循秦国之故,更礼以教民,臣恐天下之议君。愿孰察之。”杜挚说:“臣闻之,利不百,不变法;功不十,不易器。臣闻法古无过,循礼无邪。君其图之。”
——摘编自《续资治通鉴长编》
材料三 秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,尤以务本之故,倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》
材料四 (迁都洛阳后)高祖(注:孝文帝)曰:“今恂(即太子)欲违父背尊,跨据恒朔(今山西大同、内蒙古河套一带)。……此小儿今日不灭,乃是国家之大祸……”乃废为庶人。
——《魏书》
材料五 (司马光)请更张新法 ,曰“……王安石不达政体,专用私见,变乱旧章,误先帝任使,遂至民多失业,闾里怨嗟。……敛免役钱,宽富而困贫,以养浮浪之人,使农民失业,穷愁无告。”
——《续资治通鉴长编》
材料六 (王安石 )不忍贫民而深疾富民,志欲破富民以惠贫民。……及其得志,专以此为事,设青苗法。以夺富民之利。民无贫富,两税之外,皆重出息十二,吏缘为奸,至倍息,公私皆病矣。
——苏辙《栾城三集》
(1)雅典的部分贵族和平民为什么会反对或担忧改革?(2分)对此,梭伦的政治理念是什么?(2分)试举两例符合这一政治理念的改革措施。(2分)
(2)甘龙、杜挚等人反对变法的主要原因何在?(2分)变法能顺利推行的原因是什么?(2分)材料三对商鞅变法的哪些措施给予了充分肯定?(2分)
(3)高祖(孝文帝)对太子(恂)的处理说明了什么?(4分)
(4)根据材料五、六,分析王安石“新法”遭到废除的原因。(6分)
(5)综合以上材料,你认为为此作为一名改革者应坚持怎样的态度?(2分)
阅读下列材料:
材料一
梭伦在诗中这样写道:
在时间的裁判席面前,
那奥林匹司诸神的伟大母亲——
黑色的土地,将是最好的证人,
因为正是我,拔掉了众多的债权标,
以前他备受奴役,而如今已重获自由。
材料二: 梭伦制定的四大财产等级及其权利分配
请回答:
(1)材料一反映了诗人怎样的改革措施?这一措施有何积极意义?
(2)雅典公民被划分为四个等级的依据是什么? 与凭血缘建立的等级制度相比,有何进步性? 对雅典的哪一个阶层最有利?
(3)财产等级制度能给雅典公民带来真正的平等吗? 为什么?
如果你通过时光隧道,回到希腊梭伦执政的时代,下列情景中你并不能看到的是( )
A、通过抽签产生的陪审员在民众法庭中审查案件
B、沦为债务奴隶的雅典公民全部解放,高高兴兴回到自己家中
C、第三等级的公民积极参加四百人会议的活动
D、国王住在高高的山岗上并被巨石围墙护卫的王宫之中,监视并控制着全体臣民
对下图中法典的准确表述是
A、表明雅典人试图建立僭主政治
B、主体上保护了平民的权益
C、是雅典第一部成文法
D、为民主政治建立提供了法律保障
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