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当前 ：高中历史
试题篮 ( 0 )
难度: 0
梭伦改革与商鞅变法截然相反的是
①农业政策②工商业政策③政治主张④历史作用(     )
A、①②③
B、②③
C、③④
D、②④
难度: 0.23
梭伦说：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。”两方
是指(     )
A、地主、农民
B、贵族、平民
C、平民、奴隶
D、奴隶主、奴隶
难度: 0.54
阅读下列材料：
材料一 而战国变法，其核心则基本围绕在加强君主专制的国家统治方面，进一步剥夺本国民众的基本权利，还包括焚诗书、禁游学诸文化政策，……扩张国土和增固君主的权力，而西方古代社会有关人民取得平等权利的改革内涵，在战国变法中完全找不到相应的影子。                       
引自《战国变法与古希腊罗马社会改革之比较》
材料二  如亚里士多德所言：“最为公正的政体，应该不偏于少数，不偏于多数，而以全邦公民利益为依归。”……古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调适贫富差距，防止极贫极富，从而有效保障了公民集体的稳定与发展，实现政治民主，文化繁荣，形成古典盛世的历史局面。               
解光云《古典时期雅典城邦对贫富差距的制度调适》
阅读后请回答：
(1)依据材料一指出战国变法和古代西方改革的内涵有何不同？(4分)并结合材料概括出战国时期变法的相应措施？(4分)
(2)依据材料二和所学知识，概括索伦改革的原则，(3分)并举出两点“以立法和制度来调适贫富的差距”的史实。(4分)
难度: 0.27
梭伦在诗歌中写道：“你们这些财物积山、丰衣足食而有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。”这主要是针对(   )
A、雅典自由民
B、雅典平民
C、雅典执政官
D、雅典贵族
难度: 0.04
梭伦为打破贵族政权的垄断所采取的措施是(    )
①规定公民大会为国家最高权力机关②创立五百人议事会 
③创立四百人议事会和公民法庭   ④取消高级职官的财产资格
A、①②③
B、①③
C、①②
D、③④
难度: 0.31
梭伦改革虽推动了雅典社会的发展，但他最终不得不出走他乡，原因有：
①僭主政治的建立       ②梭伦成为平民和贵族矛盾的焦点    
③工商业奴隶主的反对    ④贵族对梭伦改革不满(     )
A、①③
B、②③
C、①④
D、②④
难度: 0.27
阅读材料：(26分)
材料一: “不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。”“我手持一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许它们任何一方不公平地占着优势。……我制定法律。”
材料二: 设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。……凡从事“本业”者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。
材料三: “天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守”“歌元丰，时日、五日一雨风，麦行千里不见土，连山没云皆种黍……逢人欢笑得无愁”            
----变法后的情景描写
请回答：
(1)据上述材料判断材料一、二、三分别反映的是什么重要历史事件？(3分)各自的目的是什么？(3分)它们在性质上有什么不同？(3分)
(2)据材料并结合所学知识简要说明这三个重要历史事件对当时社会分别产生了哪些积极影响？(10分)各有什么局限性？(3分)
(3)从这三件事情中给我们哪些重要启示？(4分)
难度: 0.38
梭伦改革对雅典民主政治的发展产生了重要影响。图2-1图片不能体现其影响的是
A、陶片放逐法
B、雅典人用石子投票表决
C、雅典的商业
D、雅典人的舞蹈教育
难度: 0.25
梭伦改革不仅为雅典民主政治奠定了基础，而且，也为近代欧美三权分立政治体制提供模型。下列改革措施不能为这一观点提供佐证的是(     )
A、根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者，等级越高，权利越大
B、公民大会成为最高权力机关，各等级公民均可参加
C、建立四百人议事会，前三等级公民均可入选
D、建立公民陪审法庭
难度: 0.29
作为一位雅典的公民，阿帕亚年收入100麦斗，他不能拥有以下哪项权力(     )
A、参加公民大会，有权选举国家公职人员
B、通过抽签，成为陪审法庭的陪审员
C、按照“遗嘱法”，把遗产交付给自己的侄子
D、当选为“四百人会议”中的一员