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第一单元 第一次世界大战
第1课 战云密布的欧洲
欧洲两大军事集团
第一次世界大战的背景
第2课 惨烈的四年战事
第一次世界大战的经过
马恩河战役
凡尔登战役
索姆河战役
美国参加一战
第3课 大战的后果
第一次世界大战的性质和结果
第一次世界大战的影响
第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平
第5课 凡尔赛体系的建立
巴黎和会
凡尔赛体系
国际联盟
华盛顿会议
第6课 国际联盟
凡尔赛-华盛顿体系
第7课 华盛顿体系的建立
《非战公约》
第三单元 第二次世界大战
第9课 欧亚战争策源地的形成
1929-1933资本主义经济危机
资本主义经济危机的影响
德国法西斯专政的建立
日本法西斯专政的建立
法西斯轴心国集团的形成
西方大国的绥靖政策
慕尼黑阴谋
《苏德互不侵犯条约》秘密协定书
第10课 从局部战争走向全面战争
亚非的局部反法西斯战争
西班牙内战
第二次世界大战的全面爆发
德国入侵波兰
法国的沦陷
不列颠之战
北非战争
第11课 战争的扩大和转折
苏德战争
太平洋战争
国际反法西斯联盟的形成
第二次世界大战的转折
莫斯科战役
斯大林格勒战役
中途岛战役
阿拉曼战役
第12课 反法西斯战争的胜利
第二次世界大战的结束和影响
瓜岛战役
库尔斯克战役
诺曼底登陆
雅尔塔会议
反法西斯战争的胜利
第四单元 雅尔塔体制下的“冷战”与和平
第14课 “冷战”的缘起
美苏两极对峙格局
美国霸权主义
雅尔塔体系
社会主义阵营的形成
第15课 “冷战”的形成
杜鲁门主义
马歇尔计划
美苏冷战
北大西洋公约组织
华沙条约组织
第16课 处于战争边缘的世界
美苏争霸
美苏从对峙走向缓和
第17课 缓和与对抗的交替
两极格局结束及其影响
冷战结束
第五单元 烽火连绵的局部战争
第18课 “冷战”中的“热战”
朝鲜战争
越南战争
第19课 中东战争
中东问题
中东和平之路
巴以分治
巴勒斯坦战争
苏伊士运河战争
第20课 发展中国家之间的局部战争
印巴分立
三次印巴战争
两伊战争
第21课 高科技下的局部战争
海湾战争
第六单元 争取世界和平的努力
第22课 联合国
联合国的成立
第23课 反战和平运动
世界保卫和平大会
《罗素—爱因斯坦宣言》
世界反战和平运动
二战后反战和平运动的特点和作用
地区冲突的原因和教训
第24课 和平与发展——当今世界的时代主题
地区冲突的原因和教训
和平与发展的时代主题
1914年8月2日英德双方谈判时,德国首相指出:“你们是否要为一张废纸(指保证比利时中立的条约)和我们开战?”英国首相劳合·乔治说:“我们承担着光荣的责任,要保卫一个弱小邻国的独立、自由与领土完整。如果哪些国家说他们只有在条约对他们有利时才守约,我们就不得不使局势变得只有守约才对他们有利。”对以上材料解读正确的是
A、英国打算为维护比利时的中立而对德作战
B、英国打算为维护国际公约的尊严而对德作战
C、英国打算以武力逼迫德国遵守《凡尔赛和约》
D、英国打算以武力阻止德国势力的扩张
第一次世界大战给人类带来了深重灾难,痛定思痛,人类开始探寻维护世界和平的新途径。国际联盟的成立就是这种探寻努力的结果。国联从一成立就宣称维护世界和平与安全,但它却在历史长河中留下了不太光彩的纪录,并放任了二战的爆发,其原因不包括:
A、国联成为英法等少数大国操纵下的维护其霸权的工具
B、国联盟约的很多规定模糊不清,漏洞百出
C、美国与英、法在国联内争夺领导权,使国联成为双方争霸的场所,降低了国联的效率
D、苏联被排斥在国联之外,美国也由于国内反对未能加入,这大大降低了国联的权威性
民国5年2月《新青年》发表文章说:“击死奥大利(奥匈帝国)之男女两青年耳,竟演成一折天拄绝地维空前之大决斗。始则奥塞二国之眦睚,于是俄人与焉,德人与焉,法人、英人与焉……如土耳其之弱、如意大利之中立,皆袂投入战争,唯恐或后。”这说明
①萨拉热窝事件是一战爆发的导火线 ②意大利在战争前保持中立 ③土耳其追随意大利参加协约国作战 ④一战参战国之多、范围之广
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①④
20世纪科技飞速进步,飞机、坦克、新式枪炮等投入战争。其影响是
①为世界大战的爆发和扩大提供了必要的技术基础 ②使世界大战变得更加残酷 ③使“闪电战”成为世界大战的主导战术 ④直接导致战争变成世界性大战
A、①②
B、②③
C、①④
D、②③④
一战不仅对世界经济、政治产生了重要影响,而且也使人类生活的很多方面发生了大的改变。下图是一战期间妇女在炮弹工厂做工。下列对此描述不正确的是
A、大战造成人力资源短缺是出现这一现象的原因
B、妇女进入生产部门,使她们活动范围扩大,社会作用逐渐增强
C、这一现象的出现也有利于妇女政治地位的提高
D、歧视妇女的传统社会观念得到彻底改变
(15分)【20世纪的战争与和平】
阅读下列材料,回答问题。
材料一:两种民族主义共同推动政治领袖和军方走向战争。一是小国的民族主义,尤其是巴尔干地区被统治的少数民族的极端民族主义,是引发战争的直接原因。哈布斯堡帝国占据的巴尔干地区的塞尔维亚人、罗马尼亚人、捷克人、斯洛伐尼亚人组成各种地下团体,有时候采取恐怖主义手段。例如,引发一战的“萨拉热窝事件”,就是塞尔维亚黑手党以恐怖手段刺杀奥国皇储。二是大国的民族主义德国统一后,社会各阶层民族主义情绪高涨,媒体大肆宣扬“地缘政治学”、“生存空间论”、“人种优劣论”、“武力决定论”等等,其主题是德意志人是最优秀民族,注定对世界起到支配作用。对这种民族主义情绪,政府有意培养,学者也著书立说加以解读,正当化这种疯狂的自命不凡,这是后来纳粹在德国崛起的思想基础。
材料二:1894年法俄缔结同盟,一个重要目的就是对抗三国同盟。1904年英法缔结协定,意在共同对抗德国。1907年英俄缔约,也是为了对付德国。英俄协定,标志着三国协约的建立,和欧洲两大对立的军事集团的形成。这种军事同盟的一大特点就是互相绑架,一旦有事便骑虎难下。同盟国有了举动或者争端,不管是不是正义,不管是否与本国有切身利益关系,都要挺身而出,甚至进行军事动员和出兵作战。可悲的是,这种由训练有素的外交官使出浑身解数搞出的外交安排,成为导致战争的重要因素,其中一个重要原因,就是当时普遍来说,外交活动的宗旨不是为了维护和平,而是为了本国的最大利益,甚至是为了以邻为壑和规划战争。事实证明,这种错误理念主导下的外交,注定造就灾难。
——摘自王江雨《狂热民族主义的悲剧》
(1)依据材料一、二分析第一次世界大战爆发的原因。(6分)
(2)依据材料一、二,分析第一次世界大战的爆发对当今世界有何启示。(9分)
阅读下列材料:
材料一 在欧洲各国,战争爆发之初,一般市民以狂热的态度欢迎它的到来,这是人所共知的。对他们来说,战争脱离了平凡的日常生活,充满了兴奋和刺激,为国家而战被认为是崇高的理想……无论对英国人、法国人还是对德国人来说,战争就是保卫和强化国家,在当时没有比这更好的思想观念了……在这一阶段,战争的经济成本尚未得到重视,强调的只是政治心理上的价值。
在1914年夏季,大部分人把战争当作短期现象考虑,没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。
与当初的期待相违,战争经过数个月不但没有终结,反而又持续了一年、两年,由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。……
——《20世纪的战争与和平》
材料二 在世界近代史上,西方国家认为进行战争是国家的正当权利。在此基础上,国际法的奠基人格老秀斯主张国与国之间的战争应该受到法律的约束,提出交战规则以及关于战俘待遇、武器使用、除了军事必要外财产不应受到损害等原则。这些原则后来被西方国家普遍接受。
回答:
(1)根据材料一、二,指出一战爆发前期西方民众与国家对战争的看法。(4分)
(2)根据材料二概括格老秀斯对战争的主张,结合所学知识促成其思想变化产生的原因及历史意义。(11分)
三国同盟与三国协约的形成,就其实质而言说明了
A、英法俄与德意奥双方的利益不同
B、英德矛盾已成为列强的主要矛盾
C、欧洲列强在为各自利益相互勾结
D、列强重新瓜分世界的斗争日趋激烈
马恩河战役使双方陷人旷日持久的阵地战,德国参谋总长小毛奇向德皇报告说:“陛下,我们已经输掉了战争。”这一判断的主要依据是
A、英法比军队战斗力相对强大
B、施里芬计划破产,德军将陷入两线作战的境地
C、俄军在东线发动进攻
D、当时战略主动权已经转移到协约国一方
下列图片是一战时各国的征兵宣传海报,下列各国参加战争的共同目的是
A、争夺殖民地和世界霸权
B、争夺欧洲大陆霸权
C、维护世界和平和民主
D、为了转嫁国内的经济危机
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