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课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
题型 :
全部
单选题
不定项选择题
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材料分析题
难易度 :
全部
易
中
难
第一单元 让青春充满活力
第一节 步入青春地带
青春期的特点
青春期的烦恼
第二节 打开心灵窗口
青春期闭锁心理及危害
第三节 把握青春节拍
男生女生各自的优势
男女同学交往的意义
学会与异性交往
第二单元 感悟生命 珍爱生命
第一节 感悟生命
多彩的生命
保护自然
第二节 珍爱我们的生命
珍爱生命
第三节 创造生命的价值
延伸生命的价值
实现人生价值
第三单元 关注经济生活
第二节 我们的财产权利
财产所有权
遗产继承权
被继承人、法定继承人
遗产的含义
法定继承与遗嘱继承
有效遗嘱和无效遗嘱
遗赠的含义
智力成果权
著作权
用法律维护合法财产权
用法律维护智力成果权
第三节 做理智的消费者
消费者的权利
法律保护消费者的合法权益
用法律维护消费者合法权益
第四单元 做负责任的公民
第一节 感受责任
责任的含义与来源
责任与角色的关系
第二节 学会负责
增强责任意识
承担责任的意义
对自己负责
第三节 对社会负责
社会责任感的集中表现
承担社会责任
培养社会责任感
热心公益 服务社会
做负责任的公民
第五单元 生活在法律的保护中
第一节 生活中的法律保护
未成年人的含义
未成年人需要特殊保护的原因
保护未成年人的专门法律
第二节 法律对未成年人的特殊保护
家庭保护
学校保护
社会保护
司法保护
法律保护未成年人的健康成长
第三节 学会自我保护
自我保护的方法和技巧
诉讼的含义及类型
刑事诉讼
公诉案件和自诉案件
民事诉讼
行政诉讼
非诉讼手段
维护自身的合法权益
获得法律帮助的方法与途径
善于同违法犯罪行为作斗争
用法律保护自己综合题
组卷预览
阅读漫画,说说我们应该如何悦纳青春期的变化?
央视《心理访谈》栏目曾接待了某中学七年级学生小林。她在学校除了上课听讲,课余时间几乎就是趴在课桌上睡觉,既不愿出去出去活动,也不愿与同学交流。其实小林也很想交朋友,但是与别人交往时显得拘谨甚至尴尬,对人怀有很深的戒备。
(1)小林这种心理属于什么心理?这种心理有什么危害?(4分)
(2)假如你是小林的同学,你打算怎样帮助她?(4分)
对于逆反心理和逆反行为,认识正确的是
①逆反心理是进入青春期孩子身上的一种正常现象 ②逆反心理及其行为是不尊重父母的表现,都是错误的 ③多数情况下,逆反心理会对自己和父母产生危害 ④逆反心理无法克服,逆反行为的危害也不可避免( )
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
这是某个星期天小明(初一学生)和妈妈的对话。妈妈:你的头发太长了,该理发了。小明:我已经长大,不用你管。妈妈:今天天气有点冷,多穿点衣服。小明:妈妈,帮我把外套拿来,把袜子洗了。这两段对话表明了青春期存在的矛盾是
A、开放性和封闭性
B、独立性和依赖性
C、自制性和冲动性
D、自觉性和自控性
小华升入中学后发现自己发生了很多变化。
变化1:小华的个头长高了,不但喉结突出,还长了胡须。
变化2:小华总觉得自己长大了,做起事来我行我素,还觉得爸爸妈妈的话“真烦人”。同时开始喜欢关注社会热点,并经常与同学一起讨论。
变化3:小华近来的情绪总是大起大落,总是有各种各样的烦恼,不知道怎样解决。
(1)根据以上变化我们可以看出小华已进入人生的哪个时期?(2分)
(2)为了帮助小华解决这一时期的烦恼与困惑,请给他提三条建议。(6分)
情境分析
以下是几位同学在日常生活中的一些表现和存在的问题,请你运用所学知识分析他们的表现,帮助他们解决存在的问题。
情境一:期中考试试卷发下来后,小刚发现考得不理想,将试卷撕碎,再也无心听课。
情境二:文文刚上初二,最近一段时间她很渴望跟同学们交往,却又感到孤独,不愿与人交往,这让她十分苦闷。
七年级学生小明最近很烦恼,他觉得父母还是把他当小孩子看待,有点反感。他尝试自己独立做一些事,可总是做不好。
请你从独立性和依赖性的矛盾角度分析小明的烦恼(4分)
青春期特别容易冲动,因此我们要提高自身的( )
A、自我控制力
B、社会实践能力
C、学习能力
D、创新能力
青春悄悄的到来,我们的心理和生理也发生了变化,我们应该
①主动适应生活中的变化 ②不再靠父母帮助,一切自己做主
③学会设计自己的青春之路 ④保持乐观心态,愉快接受青春期变化( )
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
小王一向独来独往,在班里他从不主动和人说话、交朋友,不参加班级组织的集体活动,就爱玩电脑。我们说( )
A、这很正常,一个人离开集体照样可以生活得很开心
B、这是正常的,我们要增强自己的独立意识
C、这会影响小华的心理健康,因为团结的集体是个人成长的摇篮和沃土
D、这样很好,能锻炼适应现代生活的能力
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