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课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
题型 :
全部
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难易度 :
全部
易
中
难
第一单元 走进中学
第一节 第二跑线
积极适应新生活
学会自我管理
认识新伙伴
第二节 亮出你自己
正确认识自我
认识自我的途径
正确对待自己的缺点和不足
悦纳自我
适应社会 完善自我
自我激励
发挥自己的潜能
第三节 拥有好心情
情绪的类型及特点
积极情绪和消极情绪
学会调控情绪
第二单元 在成长的道路上
第一节 感受成长
顺境与逆境
第二节 直面挫折
挫折的存在具有普遍性
挫折的两面性
对待挫折的正确态度
应对挫折的方法
第三节 立志与成功
意志坚强的表现
磨砺坚强意志
第三单元 相处之道
第一节 亲子之间
孝敬父母
逆反心理
与父母交往的艺术
第二节 师生之间
学会和老师交往
新型师生关系
第三节 与友同行
学会与同学、朋友交往
交友的原则
友谊的作用
学会倾听
欣赏与赞美
第四单元 树立团队精神
第一节 小荷争露尖尖角
竞争与合作
培养团队意识
团队合作
善于合作
团结互助
公平竞争
第二节 己所不欲 勿施于人
尊重他人
宽容待人
换位思考,与人为善
关爱他人
第三节 团结就是力量
个人与集体
集体利益与个人利益的关系
个人主义和集体主义
融入新集体
集体凝聚力
维护集体的荣誉和利益
第五单元 走近法律
第一节 法律是什么
法律和道德的关系
法律的特征
法律的本质
法律面前人人平等
第二节 生活离不开法律
法律的作用
第三节 维护权利 履行义务
公民权利与基本权利
人民和公民
我国公民享有的基本权利
宪法保障公民基本权利
正确行使公民权利
公民权利和义务的关系
公民义务与基本义务
我国公民应履行的基本义务
忠实履行公民义务
公民基本道德规范
法定义务和道德义务
初二(7)班举行班长竞选,小华同学以全票当选。对此班级同学谈了自己的看法:小华把班级的事情当成自己的事情,小华同学成绩优秀,经常把一些好的学习方法毫无保留的告诉别人,为班级做出了贡献。小华说:只有大家共同努力,才能共同进步,创建优秀班集体。这说明
[ ]
①集体的发展离不开每个成员的努力
②没有个人的努力,就没有集体的发展
③只有全班同学团结一致,共同努力才能创建优秀班集体
④集体的发展需要发扬团结的精神
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
小明是某校八年级(2)班的学生,他不但学习成绩好,会弹钢琴,而且还懂计算机。一天,学校要举办艺术节,这可是一个崭露头角的大好机会。多才多艺的小明自然兴奋不已,他的心中已经有了一个大大的计划;参加艺术节的个人钢琴比赛,表演钢琴独奏。他相信自己一定能够在艺术节上一鸣惊人。可是,没过几天,班主任老师找到他说:“小明,跟你商量个事儿,咱们班很想在团体合唱中拿大奖,我不想采用录音伴奏,你来担任钢琴伴奏好不好?这样将会更有特色。”小明犹豫了。要知道,团体赛在个人赛之前,伴奏要陪同学练习,很花费时间。这样,哪里还有时间练习自己参赛的曲目呀?如果答应了,个人赛的成绩势必受到影响……
小明此时应怎么办?请说出你的主意及理由。
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我国体育界有一句名言:“把集体利益放在第一位,无名也有名;把个人利益放在第一位,有名也无名。”这说明
[ ]
A、集体与个人相互影响、不可分割
B、集体与个人是并列的,不能片面强调一方而忽视另一方
C、要充分尊重和保护个人的正当利益
D、集体利益和个人利益在根本上是一致的
良好的班集体靠的是缘分,是自发形成的。
[ ]
集体的特征:_______、_______、_______、_______。
小品赏析《五指争功》
拇指:对人来说,我最重要,拿东西时,没有我,什么也握不住、抓不牢。
食指:伸出来我就是第一,指路时我就是方向。
中指:我站得最高身体最挺拔、俊美。
无名指:虽然我没有名字,但我起的承上启下的作用。
小指:我特别善于做精细活,缝隙、小洞,我都能钻进去,我最重要。
五个手指谁最重要?这则寓言故事对你有何启示?
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进入初中以后,在新的班集体中,小红认为自己有艺术特长,能胜任文艺委员一职,于是向班主任做了自荐。小红的行为是
[ ]
A、个人主义的表现
B、发挥所长、奉献集体的表现
C、虚荣心在作怪
D、为了赢得荣誉
建设良好的班集体,最重要的是每位同学都能取得优异的成绩。
[ ]
经过一学期的学习生活,小刚已深深地喜欢上了自己的班集体,因为
[ ]
①小刚认识了更多的同学,结交了更多的新朋友 ②在学习中彼此分享成长的快乐 ③只有班长和他最要好 ④班集体被评为校级先进文明班
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
集体是个人生存的_______,是个人成长的_______。个人是组成集体的_______,集体的发展离不开___。
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