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八年级上册
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第1章 走进实验室
1.2 测量:实验探究的重要环节
质量的测量与天平
累积法测量微小质量
时间的测量
第2章 运动与能量
2.1 认识运动
分子和原子组成物质
运动形式的多样化
分子的运动
2.2 运动的描述
机械运动
参照物及其选择
运动和静止的相对性
2.3 测量物体运动的速度
速度与物体运动
速度公式及其应用
速度的计算
运动快慢的比较
匀速直线运动
变速运动与平均速度
2.4 能量
能量转化的现象
能量转化的应用
机械能和其他形式能的转化
第3章 声
3.1 认识声现象
声音的产生
声音的传播条件
声速
声音在不同介质中的传播速度
声速的大小跟介质温度的关系
回声
回声测距离的应用
人耳的构成
人耳感知声音的过程及听到声音的条件
骨传声及骨传导的原理
3.2 乐声的三个特征
音调
频率及音调的关系
响度
响度与振幅的关系
音色
音调、响度与音色的区分
3.3 噪声
噪声及来源
声音的等级和噪声的危害
防治噪声的途径
3.4 声与现代科技
超声波与次声波
声与信息
声与能量
声音的综合利用
第4章 在光的世界里
4.1 光源 光的传播
光源
光在均匀介质中直线传播
光直线传播的应用
光的传播速度与光年
光线
4.2 光的反射定律
光的反射
光的反射定律
作光的反射光路图
镜面反射
漫反射
镜面反射和漫反射的异同点
光反射的可逆性
4.3 科学探究:平面镜成像
平面镜对光的作用
平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案
平面镜成虚像的原因
实像与虚像的区别
平面镜成像的相关作图
平面镜的应用
4.4 光的折射
光的折射规律
光折射的可逆性
光的折射现象及其应用
作光的折射光路图
光学实验设计与探究
4.5 科学探究:凸透镜成像
透镜及其分类
辨别凸透镜和凹透镜的方法
主光轴、光心、焦点和焦距
凸透镜的会聚作用
凹透镜的发散作用
透镜的光路图
凸透镜成像规律及其探究实验
凸透镜成像的应用
4.6 神奇的眼睛
眼睛及其视物原理
近视眼的成因与矫正办法
远视眼的成因与矫正办法
4.7 通过透镜看世界
显微镜
望远镜
4.8 走进彩色世界
光的色散
色光的三原色和颜料的三原色
物体的颜色
太阳光谱
红外线
紫外线
第5章 物态变化
5.1 物态变化与温度
物质的三态及其基本特征
温度
摄氏温度及其计算
液体温度计的构造与工作原理
温度计的使用及其读数
温度计与体温计的异同
体温计的使用及其读数
5.2 熔化和凝固
熔化与熔化吸热特点
凝固与凝固放热特点
熔点和凝固点
熔化和凝固的温度—时间图象
晶体和非晶体的区别
熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
熔化和凝固的探究实验
晶体的熔化和凝固图像
5.3 汽化和液化
汽化及汽化吸热的特点
沸腾及沸腾条件
沸点及沸点与气压的关系
蒸发及其现象
影响蒸发快慢的因素
液化及液化现象
液化方法及其应用
探究水的沸腾实验
5.4 地球上的水循环
水的三态变化
第6章 质量与密度
6.1 质量
物质的基本属性
质量及其特性
质量的估测
质量的单位换算
质量的测量与天平
天平的使用
累积法测量微小质量
6.2 物体的密度
密度及其特性
密度的大小比较
密度的计算
密度公式的应用
与密度有关的物理现象
量筒的使用
6.3 测量密度
固体密度的测量
液体密度的测量
设计实验测密度
密度与温度
密度的应用与物质鉴别
空心、混合物质的密度计算
液体的密度测量实验
固体的密度测量实验
组卷预览
关于用天平测量物体质量的说法错误的是( )
A、如果砝码有破损,则测量值会偏大
B、若左盘放物体,物体质量等于砝码的总质量与游码显示的质量之差
C、测量前,不可以通过移动游码调节天平平衡
D、天平移动位置后,应重新调节平衡
某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧.要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向
__________
(左/右)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该在天平右盘中__________(增加/减少)砝码.
下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是
A、测量前将天平放在水平桌面上
B、调节横梁平衡时,游码可不在零刻度处
C、用手直接加减砝码
D、所测物体质量可以超过天平最大测量值
下列图中是小明使用天平的几点做法,其中正确的是( )
A、测量前将天平放在水平桌面上
B、调节横梁平衡时,游码可不在零刻度处
C、用手直接加减砝码
D、所测物体质量可以超过天平最大测量值
如图是小明物理实验时,使用的一些工具。
(1)图甲测定橡皮的长度,所用刻度尺的分度值是
cm ,橡皮的长度是
cm。
(2)图乙是用停表测量校运会上男子3000m比赛成绩,从开始计时到此刻经历的时间是
min
s。
(3)图丙是用天平测量木块质量,操作时存在的错误有
、
;
(1)从图中读出被测物块的长度是
cm;
(2)图中弹簧测力计的分度值是
;读数是
N;
(3)某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧,如图甲所示,要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的右侧,这时应该_________(选填“增加”或“减少”)砝码;当他在天平右盘中放入一个50g砝码、一个20g砝码和一个10g砝码,并将游码拨到如图乙所示的位置时,指针恰好静止指在分度盘的中央,则被测物体的质量为__________g。
用托盘天平称量物体的质量时,将被称物体和砝码放错了位置,若天平平衡时,左盘放有50克和10克的砝码各1个,游码所对的刻度值是3克,则物体的质量为
g。
在“使用托盘天平称物体质量”的实验中,下列各项操作中不妥当的是( )
A、使用天平时,应将其放在水平工作台上
B、调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处
C、判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来
D、称量时左盘应放置被称量的物体,右盘放置砝码
使用天平时,应将天平放在
台上,把
移到标尺的零刻度线处,调节天平平衡时发现指针偏向分度盘中线的左侧,应该将右端的平衡螺母向
调.
小明进行了图10所示的四次测量,其中读数正确的是
A、物体的长度为5.23cm
B、物体A的重力是4.6N
C、金属块的体积是100cm
3
D、金属块的质量为25g
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