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当前 ：高中生物
试题篮 ( 0 )
难度: 0.42
右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是( )
A、由ABCDE组成了一个完整的反射弧
B、该图为缩手反射示意图
C、图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D、若从③处剪断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应
难度: 0.45
考场上，当你专心作答英语听力试题时，参与的高级中枢主要有
①大脑皮层H区(听觉性语言中枢) ②大脑皮层S区(运动性语言中枢)
③大脑皮层V区(视觉性语言中枢) ④大脑皮层W区(书写性语言中枢)
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
难度: 0.03
39．(6分)下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。

(1)发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿___________神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜融合，释放神经递质(Ach)；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生__________，引起肌肉收缩，此兴奋的传导是向的。
(2)重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使___________被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致_______________信号转换过程受阻。
(3)临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制体液免疫的应答。
难度: 0.51
右图为反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分)，下列说法正确的是
A、切断d后刺激b，不会引起效应器收缩
B、兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
C、正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
D、Ⅱ处发生的信号变化是电信号一化学信号一电信号
难度: 0.35
下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，有关说法正确的是(　　)
A、正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B、切断d、刺激b，不会引起效应器收缩
C、兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
D、Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
难度: 0.92
图1是神经结构示意图，a、b、c、d、e分别代表神经结构的某些位置；图2是反射弧的组成示意图，1、2、3、4、5是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题：

(1) 在图1结构中有_____________个神经元。若在b处给予一个刺激，且刺激后释放的均为兴奋性递质，则图1中除b处外还可能产生兴奋的部位有__________(选填图中字母)。
(2) 图2中表示感受器的编号是______________。感受器受刺激后，接受刺激部位的膜外变化是_____________________。
“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了4的细胞体，而2及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢________________，对下肢刺激_________感觉(填“有”或“无”)。
难度: 0.67
下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是 (　　)
A、不放药物时，刺激B处，观察现象
B、药物放在A处，刺激B处，观察现象
C、药物放在B处，刺激C处，观察现象
D、药物放在C处，刺激B处，观察现象
难度: 0.27
人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是(     )
A、突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B、兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)，再转化为电信号
C、构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D、兴奋在突触处只能单向传递
难度: 0.9
如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

(1)图1中代表感受器的应为标号　　　　，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜
内电位变化为　　　　　　　　　　　　。刺激结构④时，会产生具体效应的结构
是　　　　　　，该结构在组成上包括　　　　　　　　　　。
(2)只破坏图1中的结构③，利用电刺激设备，通过观察⑤的反应，如何判断②和④
在反射弧中的功能？

(3)图1中，提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具，设计实验验证兴奋在神经元之间进行单向传递，简要的实验步骤是：
难度: 0.81
当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是(     )
A、语言中枢
B、身体感觉中枢
C、躯体运动中枢
D、A项、B项和C项